Дмитрий Парнов - Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера

Понятия «интеллект», «ум», «эрудиция», «знания» мы часто путаем. В жизни умным часто называют человека, который свободно ориентируется в ситуации, легко адаптируется, хотя и не имеет большого запаса знаний. И наоборот, гений может быть совсем не приспособленным к жизни.

Интеллект – это устойчивая структура способностей, в основе которой лежат как сознательные, так и бессознательные процессы, обеспечивающие переработку разнообразной информации и ее осознанную оценку. Задача интеллекта – создавать порядок из хаоса на основе приведения в определенную систему сигналов из окружающей среды, а также согласование своих индивидуальных потребностей (желаний, интересов) с объективными требованиями реальности.

3. Обсуждение проблемы

Давайте попробуем выяснить, что каждый из вас вкладывает в понятие «интеллект». Ответы обучающихся фиксируются на доске.

Стоит обратить внимание на взаимосвязь интеллекта и выбора профессии, поскольку роль интеллекта – в согласовании индивидуальности и рынка труда (см. задачи интеллекта).

3. Диагностика интеллектуальных способностей(авт. Р. Амтхауэр, модификация С.И. Вершинина)

Методика проведения теста представлена в разделе «Психодиагностические материалы».

4. Подведение итогов занятия

Цель –формирование у обучающихся понятия «профессионально важные качества», диагностика самооценки ключевых компетенций.

1. Организационный момент

Кратко излагается тема занятия, основные задачи и содержание.

2. Информационное сообщение по теме занятия

Ученые считают, что любая деятельность требует от человека обладания определенными качествами. Эти качества помогают человеку осуществлять деятельность и определяют его пригодность к ней. Они показывают, насколько успешно человек может ее выполнить.

В профессии необходимо иметь профессионально важные качества (ПВК) – это те качества личности, характера, особенности познавательной сферы человека, которые необходимы для успешного освоения данной профессии. Какие профессионально важные качества вы можете выделить у себя?

3. Упражнение «Определение понятий»

Инструкция.Упражнение выполняется в микрогруппах по 3–4 человека. После пятиминутного обсуждения каждая группа должна представить группе свое определение понятий «профессионал», «дилетант», «любитель». Затем проводится совместное обсуждение этих понятий. Окончательные определения могут быть, например, такими:

Профессионал – человек, имеющий документ о соответствующем образовании, зарабатывающий на жизнь этим трудом.

Дилетант – человек, который не имеет стандартного уровня профессиональной квалификации, но может пытаться продавать свой труд.

Любитель – занимается каким-либо видом трудовой деятельности не ради заработка, а ради собственного удовольствия.

4. Уровни развития ПВК по А.К. Марковой

1. Допрофессионализм. Человек осуществляет некоторую работу и виды труда, еще не обладая ПВК, свойственными профессионалу, не овладев нормами и правилами профессии, не достигнув в труде высоких и творческих результатов.

2. Профессионализм. Человек последовательно овладевает качествами профессионала, формируя навыки профессиональной деятельности. По мере развития мотивационной сферы, целеполагания человек все более сознательно повышает свое профессиональное мастерство, осознавая при этом себя в профессии, развивает себя средствами профессии.

3. Суперпрофессионализм. Профессиональная деятельность характеризуется на этом уровне высокими достижениями и творческими успехами. Главной особенностью этого уровня является творческое обогащение профессии своим личным вкладом, что влияет на прогресс общества.

4. Послепрофессионализм. На этом уровне специалист может оказаться наставником, экспертом в своей сфере. Этот уровень помогает человеку обрести новые грани профессионализма, состоящие в помощи другим людям и их духовном обогащении.

Также можно выделить такой вариант развития ПВК как непрофессионализм или псевдопрофессионализм. Данный уровень характеризуется отсутствием необходимых для профессии знаний, умений, навыков и компетенций. Однако человек может при этом осуществлять активную, внешне кипучую деятельность.