Лариса Корнева - Зимние игры и забавы для детей 3–7 лет

Таким образом, спортивные игры позволяют дошкольнику проявлять самостоятельность, активность, творчество, инициативу, формируют у них положительное отношение к спорту.

Любимым занятием детей является и игра в хоккей, которая требует большой ловкости, скорости реакции, умения координировать движения. Вначале дети играют с маленькими клюшками. В этот период руки ребёнка привыкают к клюшке, дети постепенно становятся более ловкими, учатся маневрировать, бить клюшкой по шайбе и т. д. Маленькими клюшками дети стараются загнать льдинку в лунку, круг или воротца, играют в игры «Передай шайбу», «Кто быстрее догонит шайбу до круга», «Снайперы», «Стоп!», «Гонки с шайбой», «Не выпусти шайбу из круга», «Сбей кеглю», «Ледяная карусель», «Загони в ворота», «Хоккеисты», свободные игры с клюшкой и шайбой и т. д.

С самого начала ребёнок должен научиться правильно и непринуждённо держать клюшку двумя руками – правой (сильной) рукой за конец палки, хватом сверху (отступив 1,5–2 см), а другой рукой – немного ниже хватом снизу. В руках игрока клюшка должна быть лёгкой и послушной. Для этого детям предлагается выполнять упражнения: махи руками с клюшкой, перенос клюшки вокруг туловища, перекладывание её из одной руки в другую, вращение клюшки двумя руками и т. д.

Хоккей как спортивная игра помогает детям приобрести смелость, быстроту реакции, ловкость; развивает глазомер, скоростно-силовые качества, воспитывает выдержку; способствует установлению взаимопонимания между игроками команды. Помимо развития двигательных качеств и умений, дети знакомятся с историей возникновения игры, с известными хоккеистами.

В детском саду можно соорудить лабиринт с разветвлениями и тупиками. Воспитанники с удовольствием бегают по дорожкам, обозначенным краской, одни из которых извилистые, а другие прямые.

Огромную радость доставляет дошкольникам ходьба на лыжах. Лыжи – прекрасное средство физического развития ребёнка. Обучение детей передвижению на лыжах достаточно доступно, так как не требует создания особых условий.

Уже в начале нашего столетия передовые педагоги всё больше и больше уделяли внимание детскому лыжному спорту. На необходимость обучения детей ходьбе на лыжах обращали внимание врачи и педагоги Е. А. Аркин, А. А. Невский, X. Л. Виленкина, Е. Г. Леви-Гориневская и многие другие.

Ходьба на лыжах способствует развитию у ребёнка координации движений и чувства равновесия, учит его быстро бегать, формирует умение ставить ноги параллельно и сохранять это положение при скольжении, способствует укреплению связок голеностопных суставов и развитию точных и ловких движений, а умеренный холод является прекрасным возбудителем мышц, средством закаливания.

Примеры упражнений, которые помогают детям привыкнуть к лыжам:

• приседать, стоя на двух лыжах;

• прыгать на месте с ноги на ногу или на двух лыжах;

• «Аист» – поднять согнутую в колене ногу, удерживая лыжу горизонтально;

• «Рисуем забор» – приставные шаги на лыжах в сторону;

• «Рисуем веер, снежинку» – поворот переступанием на месте вокруг пяток, а затем вокруг носков лыж, на 90 и на 360°.

Важная роль при обучении детей ходьбе на лыжах отведена играм. Они вызывают у детей интерес к передвижению на лыжах, являются своеобразными упражнениями, при которых совершенствуются двигательные навыки ходьбы, спусков и подъёмов; развивается функция динамического равновесия. Игровые приёмы способствуют формированию умения управлять своими движениями. Кроме того, игры на лыжах формируют положительные черты характера, воспитывают настойчивость в достижении определённых целей, способствуют развитию чувства товарищества, взаимопомощи.

В игры для детей дошкольного возраста можно привнести элементы соревнования, но только тогда, когда двигательный навык передвижения на лыжах уже сформирован. В таком случае всё внимание детей будет направлено на выполнение правил и развитие сюжета игры.

Детям будут интересны и полезны такие игры, как: «Пройди и не задень», «Трамвай», «Ходьба парами», «Тройками», «Попади в цель», «Поменяй флажки», «Будь внимателен», «Идите за мной», «Через препятствия», «Сороконожки». При проведении этих игр можно оформить участок детского сада флажками и ленточками, отметить старт и финиш.

Кроме игр со снегом и занимательных упражнений и забав, большим успехом у наших детей пользуются игры-эстафеты. Такие развлечения помогают проводить прогулки с детьми и состязания содержательно и весело. Примеры игр-эстафет: «Кто быстрее слепит снеговика», «Флажки», «Снежки», «Шагай шире», «Кто выше подбросит снежок», «Самые быстрые санки», «Попади в лунку», «Мой ком больше», «Снежный обгон», «Чей снеговик выше?», «Весёлый снеговик», «Тяни-толкай», «Ну-ка, берегись!», «Поразим мишень».