Валентина Ермакова - Русский для правоведов (поурочные планы)

– шуточные «штрафные санкции» и другие правила.

4). Упражнение с руками:участникам предлагается сложить, как они привыкли, руки, а затем поменять их положение. Как правило, делать это непривычно. Вот так и с переменами, с чем-то новым. Привыкнуть можно, но через какое-то время, тренируясь.

3. Изучение нового материала.

1). ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Роль языка в жизни общества».

2). Видео урок «Роль языка в жизни общества».

3). Тест «Роль языка в обществе».

Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания – 5 балльная. Разбалловка теста – 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный.

Вопрос 1.Укажите, где правда, а где ложь.

• язык – единственная система знаков у человечества

• язык – одна из самых совершенных систем знаков

• связное мышление никак не связано со связной речью

• язык даётся каждому человеку при рождении

Вопрос 2.Выберите основную функцию языка.

• названия предметов

• познание

• коммуникативная

• накопление и передача знаний

Вопрос 3.Выберите функцию языка, которая связана с передачей информации между поколениями.

• названия предметов

• познание

• коммуникативная

• накопление и передача знаний

Вопрос 4.В каких двух основных формах язык существует перед нами?

• устная

• письменная

• мысленная

• печатная

Вопрос 5.Выберите из списка языки, которые сейчас считаются мёртвыми.

• старославянский

• венгерский

• чешский

• латинский

• греческий

Вопрос 6.Выберите виды искусства, которые наиболее тесно связаны с языком.

• живопись

• театр

• балет

• архитектура

• кино

Вопрос 7.Как называется функция языка, которая связана с называнием предметов? Ответ укажите в форме ж. р., ед. ч., Им. п.

Вопрос 8.Укажите, где правда, а где ложь.

• человек не может овладеть языком без помощи общества

• язык и познание тесно связаны

• в каждом языке отражается менталитет нации

• речь не может быть активна, когда мы молчим

Вопрос 9.Укажите, где правда, а где ложь.

• «мёртвыми» называют те языки, которые существовали более 2000 лет назад

• все образы и понятия мы осознаём, только когда они переведены в речевую форму

• животные могут выражать при помощи языка мысли, чувства, сложные понятия

• язык позволяет нам выражать эмоции и воздействовать на окружающий мир

Вопрос 10.Выберите из списка языки, которые сейчас считаются мёртвыми.

• древнегреческий

• арабский

• белорусский

• санскрит

• древнерусский.

4. Закрепление нового материала.

1). Работа с текстом.

Задание 1.Определите типы простых предложений по цели высказывания:

Вне общества нет языка. Сколько языков вы знаете? О великий, могучий, правдивый русский язык!

Придумайте и запишите свои примеры разных по цели высказывания предложений.

Задание 2.Прочитайте и озаглавьте текст. Выделите в нем опорные слова и словосочетания, определите основную функцию опорных слов и словосочетаний. Определите стиль и тип речи, обоснуйте свое мнение. Используя слова из текста, опишите особенности русского словесного ударения.

С чего начинается переводчик? Что значит способность воспринимать чужую жизнь, как свою, обмениваться не только языками-жизнями?.. Нации, народы, «языцы» тянутся друг к другу, как двое королевских детей из немецкой народной баллады. Те стояли на противоположных берегах глубокой реки, изнывая от невозможности преодолеть разделяющее их пространство. Королевич бросился вплавь, когда королева зажгла свечу, чтобы ему был виден берег. Однако злая старуха черница загасила свечу, и «ночь поглотила певца».

Задание 3.Прочитайте фразы. Скажите, как вы понимаете их смысл.

Язык – это неисчерпаемый склад материала, склад слов – кирпичей…

Язык – это океан. Можно черпать и наливать в сосуды различных форм.

Помимо многочисленных специальных сфер, язык делится на две огромные главные сферы – на речь разговорную, устную и речь письменную, книжную. (В. Солоухин.)

Задание 4.Прочитайте текст, обращая внимание на произношение слов с выделенными орфограммами. Напишите текст под диктовку.