Вера Субчева - Социально-бытовая ориентировка. Методическое пособие. 5–9 класс
Здесь есть возможность читать онлайн «Вера Субчева - Социально-бытовая ориентировка. Методическое пособие. 5–9 класс» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2012, ISBN: 2012, Издательство: Литагент Владос, Жанр: pedagogy_book, pedagogy_book, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Социально-бытовая ориентировка. Методическое пособие. 5–9 класс
- Автор:
- Издательство:Литагент Владос
- Жанр:
- Год:2012
- Город:Москва
- ISBN:978-5-691-01880-0
- Рейтинг книги:5 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Социально-бытовая ориентировка. Методическое пособие. 5–9 класс: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Социально-бытовая ориентировка. Методическое пособие. 5–9 класс»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Учебно-методическое пособие адресовано учителям специальных (коррекционных) школ VIII вида, а также может быть использовано в коррекционных учреждениях других видов. Представленные материалы будут полезны студентам дефектологических факультетов, родителям и лицам, стремящимся помочь детям с нарушениями в развитии подготовиться к будущей самостоятельной жизни.
Социально-бытовая ориентировка. Методическое пособие. 5–9 класс — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Социально-бытовая ориентировка. Методическое пособие. 5–9 класс», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
• пользоваться общественным транспортом;
• приобретать товары в продовольственном магазине.
Личная гигиена
Практическая работа «Выполнение утреннего туалета»
Оборудование: мыло, зубные щетки разного вида, зубная паста, щетки для рук и ног, полотенце.
Ход работы:
1. Организационный момент. Объявление темы практической работы.
2. Повторение теоретического материала (последовательность утреннего туалета).
3. Все о зубной щетке (какой щетка должна быть по жесткости, как часто надо менять зубную щетку, какую зубную пасту предпочтительней использовать).
4. Объяснение учителя, как правильно чистить зубы, какова продолжительность процедуры.
5. Выполнение утреннего туалета учащимися. (Можно провести это в виде сюжетно-ролевой игры.)
6. Заключительный этап урока. Подведение итогов практической работы.
Практическая работа «Чистка ушей»
Оборудование: ватные палочки, вазелиновое масло, вата, чистые салфетки.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Интервал:
Закладка:
Похожие книги на «Социально-бытовая ориентировка. Методическое пособие. 5–9 класс»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Социально-бытовая ориентировка. Методическое пособие. 5–9 класс» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Социально-бытовая ориентировка. Методическое пособие. 5–9 класс» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.