Алла Семенова - Инновационный менеджмент в социальной сфере. Учебно-методическое пособие

Авторы:

Семенова Алла Анатольевна, д-р экон. наук, проф. зав. кафедрой менеджмента организации ФГБОУ ВПО МГИУ,

Кузина Маргарита Николаевна, канд. экон. наук, зам. зав. кафедрой менеджмента организации ФГБОУ ВПО МГИУ

В современной экономике социальным инновациям уделяется первостепенное значение, поскольку они являются основным инструментом повышения качества жизни населения и определяют уровень социально-экономического развития общества.

В настоящее время на долю социального комплекса РФ приходится более одной трети основных фондов и около 40 % занятых в народном хозяйстве; расходы государственного бюджета и государственных внебюджетных фондов на социальную сферу в 2010 году составили более одной пятой от ВВП страны. Стратегия инновационного социально ориентированного развития, о которой говорится в концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года включает в себя целый ряд мер по качественному обновлению и структурно- технологической модернизации здравоохранения, образования и других отраслей социальной сферы, обеспечивающих доступность качественных социальных услуг для населения;

В связи с этим все более актуальными становятся вопросы научных исследований инновационных процессов, происходящих в социальной сфере и вопросов, связанных с подготовкой, переподготовкой и повышением квалификации управленческих кадров социальной инфраструктуры.

Программа повышения квалификации «Инновационный менеджмент в социальной сфере» разработана в целях реализации задач: Президентской программы подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации (утв. Указом Президента РФ от 23 июля 1997 г. № 774 и постановлением Правительства РФ от 24 марта 2007 года № 177); Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года (утв. Правительством Российской Федерации от 08.12.2011 № 2227-р); Стратегии развития науки и инноваций в Российской Федерации на период до 2015 года (утв. Межведомственной комиссией по научно-инновационной политике Минобрнауки России, протокол от 15.02.2006 № 1).

Программа направлена на получение компетенций, необходимых для высококвалифицированных специалистов, способных на базе полученных знаний развить практические навыки управления процессами разработки и реализации инноваций – основного фактора развития экономики современного общества; формирование у будущих менеджеров современных представлений об инновационном характере предпринимательства в не производственной сфере, особенностях и механизмах инновационной деятельности. Необходимость обучения по данной программе диктуется потребностями рыночной экономики, в условиях которой эффективная деятельность основывается на интенсивных факторах экономического роста.

Цель программы– формирование у слушателей теоретических знаний и практических навыков по организации и управлению инновационной деятельностью в организациях социальной сферы с технологических, организационных, управленческих, инвестиционных и социально-психологических позиций.

Задачи программы:

• изучить теоретические основы инновационного менеджмента;

• выявить факторы, определяющие инновационный климат и инновационный потенциал современных хозяйствующих субъектов;

• изучить механизм государственного регулирования и поддержки инновационной деятельности в РФ;

• способствовать приобретению практических навыков в создании и функционировании организаций инновационного типа;

• овладеть методологией формирования и реализации конкурентной инновационной стратегии;

• научить практическим основам разработки и внедрения инновационных проектов и программ;

• обучить методам оценки эффективности инновационно-инвестиционных проектов и программ.

Программа ориентирована:

• на текущие и перспективные потребности современных организаций в повышении квалификации и получении дополнительных профессиональных компетенций специалистами в сфере приоритетных направлений модернизации и технологического развития экономики России;

• на получение актуальных профессиональных компетенций с учетом основных приоритетов модернизации экономики России, требований профессиональных стандартов, использованием модульного формата.