Коллектив авторов: Создание системы естественнонаучной и технологической подготовки молодежи к инновационной деятельности
Здесь есть возможность читать онлайн «Коллектив авторов: Создание системы естественнонаучной и технологической подготовки молодежи к инновационной деятельности» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. Город: М.-Берлин, год выпуска: 2014, ISBN: 978-5-4475-3069-3, издательство: Литагент Директмедиа, категория: pedagogy_book / Прочая научная литература / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:
любовные романы
фантастика и фэнтези
приключения
детективы и триллеры
эротика
документальные
научные
юмористические
анекдоты
о бизнесе
проза
детские
сказки
о религиии
новинки
православные
старинные
про компьютеры
программирование
на английском
домоводство
поэзия
Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:
- Название:Создание системы естественнонаучной и технологической подготовки молодежи к инновационной деятельности
- Автор:
- Издательство:Литагент Директмедиа
- Жанр:
- Год:2014
- Город:М.-Берлин
- Язык:Русский
- ISBN:978-5-4475-3069-3
- Рейтинг книги:3 / 5
- Избранное:Добавить книгу в избранное
- Ваша оценка:
Создание системы естественнонаучной и технологической подготовки молодежи к инновационной деятельности: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Создание системы естественнонаучной и технологической подготовки молодежи к инновационной деятельности»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Коллектив авторов: другие книги автора
Кто написал Создание системы естественнонаучной и технологической подготовки молодежи к инновационной деятельности? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.
Уважаемые правообладатели!
Эта книга опубликована на нашем сайте на правах партнёрской программы ЛитРес (litres.ru) и содержит только ознакомительный отрывок. Если Вы против её размещения, пожалуйста, направьте Вашу жалобу на info@libcat.ru или заполните форму обратной связи.
Создание системы естественнонаучной и технологической подготовки молодежи к инновационной деятельности — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Создание системы естественнонаучной и технологической подготовки молодежи к инновационной деятельности», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
1. Базилевич, В.Д. Неортодаксальная теория Й.А. Шумпетера / История экономических учений: / В.Д. Базилевич – 3-е изд. – К.: Знания, 2006. – Т. 2. – С. 320. – 575 с.
2. Балабанов, И.Т. «Инновационный менеджмент»: учебник для вузов / И.Т. Балабанов. – 1997.
3. Друкер, П.Ф. Рынок: как выйти в лидеры: Практика и принципы / П.Ф. Друкер. – М.: Book chamber international, 1992. – С. 30.
4. Кондратьев, Н. Большие циклы конъюнктуры и теория предвидения. Избранные труды / Н. Кондратьев, Ю. Яковец, Л. Абалкин. – М.: «Экономика», 2002. – 764 с.
5. Краткий словарь современных понятий и терминов (3-е изд., дораб., и доп.) / Н.Т. Бунимович и др. Сост., общ. ред. В.А. Макаренко. – М.: Республика, 2000. – С. 201.
6. Медынский, В.Г. Инновационный менеджмент / В.Г. Медынский – М.: Инфра-М, 2007.
7. Милославский, И. Новизна с последствиями. Руководство Осло. Рекомендации по сбору и анализу данных по инновациям. – М., 2010. – С. 31. – С. 107.
8. Хожаев, И.С. Классификация инноваций и её обоснование / И.С. Хожаев. – 2007.
9. Хуторской, А.В. Педагогическая инноватика [Электронный ресурс]: [интеракт. учеб.] / А.В. Хуторской. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.
10. URL: http://www.guideHfe.ra/Hfe.php?AIS=17934. (дата обращения: 20.09.2013).
11. URL: http://www.schumpeter.ru/article.php?id=1&book=concept (дата обращения: 20.09.2013).
12. URL: http://www.innovbusiness.ru/content/document_r_D4161A7CF3FB-4B98-91AB-6905244A80D1.html (дата обращения: 20.09.2013).
13. URL: http://www.bizeducation.ru/library/management/innov/3 (дата обращения: 20.09.2013).
14. URL: http://www.inventech.ru/lib/predpr/predpr0052 (дата обращения:20.09.2013).
15. URL: http://www.rost.ru/projects/education/ed3/ed31/aed31.shtml (дата обращения:20.09.2013).
16. URL: http://www.inventech.ru/lib/predpr/predpr0052(дата обращения:20.09.2013).
17. URL: http://innovation-management.ru/vidy-innovaczij(дата обращения:20.09.2013).
18. URL: http://innovation-management.ru/vidy-innovaczij (дата обращения:20.09.2013).
19. URL: http://www.sfu-kras.ru/innovation/reference/class (дата обращения:20.09.2013).
20. URL: http://www.sfu-kras.ru/innovation/reference/ class (дата обращения:20.09.2013).
21. URL: http://www.bizeducation.ru/library/management/innov/3 (дата обращения:20.09.2013).
22. URL: http://www.ekportal.ru/page-id-713 (дата обращения:20.09.2013).
23. URL: http://innovation-management.ru/vidy-innovaczij (дата обращения:20.09.2013).
24. URL: http://www.sfu-kras.ru/innovation/reference/class (дата обращения:20.09.2013).
25. URL: http://www.techros.ru/text/2919 (дата обращения:20.09.2013).
26. URL: http://www.vivakadry.com/29 (дата обращения:20.09.2013).
27. URL: http://visit-yaroslavl.ru/blog/2010/11/23/25700 (дата обращения:20.09.2013).
1.2. О соотношении творчества, креативности и инновационное
Идея саморазвития человека через проявление способности выйти за пределы традиций отражает направленность на творчество как значимую ценность жизнедеятельности. Любой человек может реализовать свои способности создания нового либо путем индивидуального саморазвития и самовоспитания, либо получив соответствующее образование. Существует целая область педагогики – «педагогика творчества». Она занимается воспитанием и самовоспитанием личности в разных видах деятельности и общения в целях максимального развития творческих способностей личности.
Свободу воплощения своей индивидуальности человек может обнаружить, выступая не только как творец, создатель чего-то нового, оригинального, но и как его интерпретатор, реализатор. В современном мире, пронизанном существованием и столкновением самых различных точек зрения, открываются необозримые перспективы для возникновения нового не только на стадии создания определенного продукта творчества, но и на стадии его интерпретации, реализации. В связи с этим в науке утвердился ряд основных понятий, которые отражают направленность человека на создание нового. В этой главе мы рассмотрим такие понятия как «творчество», «креативность», «инновационность».
Понятие «творчество» (англ. creativity) можно рассматривать в узком и широком смысле.
В узком смысле, творчество – это человеческая деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда раньше не бывшее, и имеющее общественно-историческую ценность. С такой позиции, как отмечал Л.С. Выготский, творчество – это удел немногих избранных людей, гениев, талантов, которые создали великие художественные произведения, сделали большие научные открытия или изобрели какие-нибудь усовершенствования в области техники.
В более широком смысле, творчество – это всякая практическая или теоретическая деятельность человека, в которой возникают новые (по крайней мере, для субъекта деятельности) результаты (знания, решения, способы действия, материальные продукты). По мнению Г. Грубера и Д. Воллэйс, для понимания творчества необходим учет четырех основных его сторон:
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Похожие книги на «Создание системы естественнонаучной и технологической подготовки молодежи к инновационной деятельности»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Создание системы естественнонаучной и технологической подготовки молодежи к инновационной деятельности» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Создание системы естественнонаучной и технологической подготовки молодежи к инновационной деятельности» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.