Тема недели «Новогодний праздник»
Занятие 16. Елочка зеленая
(Лепка из пластилина)
Программное содержание.Учить передавать строение елки, соединяя между собой столбики из пластилина разной длины в определенной последовательности. Упражнять в использовании стеки. Развивать умение переключать внимание.
Демонстрационный материал.Предметная картинка елки.
Раздаточный материал.Пластилин, картонки-подставки, доски для лепки.
Ход занятия
Прочитайте детям стихотворение В. Бардадыма:
Елочка зеленая,
Елочка лохматая,
Поиграй-ка, елочка,
С нашими ребятами.
Дети встают в круг, держатся за руки. Попросите их показать, какие елочки растут в лесу:
– Широкие, – дети делают несколько шагов назад, расширяя круг.
– Тонкие, – дети приближаются к центру круга, сужая круг.
– Высокие, – все вместе поднимают руки вверх.
– Низкие, – приседают, руки опускают. Рассмотрите предметную картинку елки и определите, что
у нее есть ствол и ветки с иголками. Предложите слепить елку. Для изготовления ствола из коричневого пластилина нужно скатать шарик, раскатать его в цилиндр, заузив одну сторону путем прокатывания с нажимом между ладонями. Из небольших зеленых шариков следует скатать колбаски, разрезать их стекой на короткие, средние и длинные части. Объясните, что короткие колбаски надо прикрепить к верхушке ствола с нескольких сторон, чуть ниже – средние по длине колбаски, а в самом низу – длинные. Полученную елку можно закрепить на картонке-подставке, предварительно украсив подставку белым пластилином (снегом).
Тема недели «Домашние птицы»
Занятие 17. Цыпленок
(Лепка из пластилина с использованием дополнительного материала)
Программное содержание.Учить создавать нужный образ из капсулы киндер-сюрприза и пластилина. Упражнять в умении соединять части, прижимая их друг к другу. Продолжать побуждать детей изображать при помощи движений текст стихотворения. Развивать точность и координацию движений.
Раздаточный материал.Киндер-сюрпризы по количеству детей, пластилин, стеки, картонки-подставки, доски для лепки.
Ход занятия
Прочитайте вместе с детьми стихотворение В. Берестова «Цыплята», изображая называемые действия:
Цыпа-цыпа! Аты-баты!
Мы – цыплята! Мы – цыплята!
Мы клюем, клюем, клюем
Все, что встретим на пути.
И поем, поем, поем:
Пити-пити-пи-ти-ти!
Предложите сделать таких цыплят. Покажите, как к капсуле киндер-сюрприза прикрепить глаза и клюв из коричневого пластилина, сверху приделать красный гребешок из трех приплюснутых маленьких шариков, а по бокам – желтые крылья (расплющенные шарики).
Спросите детей:
– Какие цыплята у них получились? (Веселые, маленькие, желтые, смешные, дружные и т. д.)
Занятие 18. Поросенок
(Лепка из пластилина с использованием дополнительного материала)
Программное содержание.Учить создавать нужный образ из капсулы киндер-сюрприза и пластилина. Упражнять в умении соединять части, прижимая их друг к другу. Побуждать детей соотносить слова и движения рук, пальцев.
Демонстрационный материал.Картинка с изображением свиньи с поросятами.
Раздаточный материал.Киндер-сюрпризы по количеству детей, пластилин, стеки, картонки-подставки, доски для лепки.
Ход занятия
Предложите детям с помощью пальчиков изобразить поросят (пальцы рук растопырены, поочередно «идут» по столику каждым из пальчиков):
Этот толстый поросенок
Целый день хвостом вилял. (Идут мизинцы.)
Этот толстый поросенок
Спинку об забор чесал. (Безымянные пальцы.)
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю,
Поросяток я люблю.
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю,
Поросяток я люблю. («Фонарики».)
Этот толстый поросенок
Носом землю ковырял. (Средние пальцы.)
Этот толстый поросенок
Что-то там нарисовал. (Указательные.)
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю,
Поросяток я люблю. (Сжимаем и разжимаем кулачки.)
Этот толстый поросенок —
Лежебока и нахал, (Большие пальцы.)
Захотел спать в серединке
И всех братьев растолкал. (Руку сжимаем в кулак, большой палец зажимаем внутрь.)
Рассмотрите изображения свиньи и поросят. Определите их внешние особенности – острые уши, нос пятачком, короткий хвост крючком. Предложите каждому ребенку вылепить из пластилина нос, глаза, уши, хвост и ноги для поросенка и прикрепить к капсуле киндер-сюрприза.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу