• Пожаловаться

Наталья Кочкина: Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие

Здесь есть возможность читать онлайн «Наталья Кочкина: Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. категория: pedagogy_book / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Наталья Кочкина Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие

Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Пособие посвящено использованию метода проектов в обучении детей 3–7 лет. В книге представлен как теоретический, так и практический материал, раскрывается сущность метода проектов как средства, активизирующего познавательную активность детей, сформулированы особенности планирования и реализации проекта в зависимости от его типа: исследовательского, практико-ориентированного, творческого, информационного. Пособие предназначено воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений.

Наталья Кочкина: другие книги автора


Кто написал Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Матяш Н.В., Симоненко В.Д. Проектная деятельность младших школьников: Книга для учителя начальных классов. – М.: Вентана-Граф, 2002.

Методология учебного проекта: Материалы городского методического семинара. – М.: МИПКРО, 2001.

Морозова Л. Д. Педагогическое проектирование в ДОУ: от теории к практике. – М., 2010.

Новикова Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности // Народное образование. – 2000.– № 7.

Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е. С. Полат. – М., 2003.

Пахомова Н. Ю. Метод проектов в преподавании информатики // Информатика и образование. – 1996. – № 1–2.

Пахомова Н. Ю. Учебный проект: его возможности // Учитель. – 2000. – № 4.

Пахомова Н. Ю. Учебный проект: методология поиска // Учитель. – 2000. – № 1.

Пахомова Н. Ю. Проектное обучение – что это? // Методист. – 2004. – № 1.

Пахомова Н. Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. – М.: Аркти, 2003.

Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ / Авт. – сост. Л. С. Киселева, Т. А. Данилина, Т. С. Лагода. – М., 2004.

Романовская М. Б. Метод проектов в контексте профильного обучения в старших классах: современные подходы. – М., 2004.

Солопова Н., Шельпова Н. Проектная методика в профильном обучении // Школьные технологии. – 2005.—№ 3.

Ступницкая М. А. Новые педагогические технологии: учимся работать над проектами. – Ярославль, 2008.

Тимофеева Л. Л. Проектный метод в обучении старших дошкольников // Дошкольная педагогика. – 2010. – № 1. – С. 7–12.

Чечель И. Д. Метод проектов или попытка избавить учителя от обязанностей всезнающего оракула // Директор школы. – 1998. – № 3.

Чечель И. Д. Метод проектов: субъективная и объективная оценка результатов // Директор школы. – 1998. – № 4.

Чечель И. Д. Управление исследовательской деятельностью педагога и учащегося в современной школе. – М.: Сентябрь, 1998.

Примечания

1

Виноградова Н. А. Образовательные проекты в детском саду. – М., 2008.

2

Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А., Чуракова О.В. Метод проектов – технология компетентностно-ориентированного образования. – Самара, 2006.

3

Морозова Л. Д. Педагогическое проектирование в ДОУ: от теории к практике. – М., 2010.

4

Морозова Л. Д. Педагогическое проектирование в ДОУ: от теории к практике. – М., 2010.

5

Тимофеева Л.Л. Проектный метод в обучении старших дошкольников // Дошкольная педагогика, 2010. № 1. – С. 7–12.

6

Познавательное развлечение «Конфетный бум» проводится в рамках презентации исследовательского проекта «Тайна разноцветных конфет» (см. прил. 4).

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие»

Обсуждение, отзывы о книге «Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.