Загляните в кухню ТВ, пригласив и расспросив тележурналиста или посетив, если возможно, телестудию. Конечно, знакомиться с телевещанием на пальцах не так интересно, но, если нет других возможностей, не так уж и скучно.
Обычно сначала пишется сценарий программы, а потом по нему проходят съёмки. Но особо важные события или соревнования транслируются в прямом эфире. Пусть ученики попробуют и то, и другое: придумают сценарий маленького мультфильма, рекламы или «Ералаша» и проведут «интервью в прямом эфире». (Кстати, о сценарии. Можно предложить записать сценарий любимого момента любимого мультфильма, это даст возможность продемонстрировать, насколько, чаще всего, одинаковы, неинтересны и бессмысленны мультфильмы-боевики и как несложно придумывать для них сюжет.)
Проиграйте самые популярные программы, переделав их на свой лад («Спокойной ночи, пи-ратики!», «Море чудес»), пусть каждый попробует себя в роли ведущего. Каждую программу нужно сразу ограничить по времени. Максимальная продолжительность сюжета – 1,5–2,5 минуты (если этому событию не посвящена вся передача), дольше трудно удержать внимание, если материал не очень важный и интересный. Тележурналист должен говорить правильно (этому способствует избегание незнакомых слов, уточнение заранее места ударений в словах), ясно (у телезрителя нет возможности переспросить, перечитать), по возможности кратко, без лишних слов (вот здесь и обнаружатся все слова-прилипалы). Включайте между сюжетами «рекламу».
Кроме журналиста над телепрограммой работают режиссёр, оператор, звукорежиссёр – это основа команды. Но, наверняка, дети вспомнят и многие другие профессии телевещания: продюсер, аниматор, директор и т. д. в зависимости от специфики программы.
Уделите побольше внимания мультфильмам («Мы снимаем мультфильмы» Н. Халатова в серии «Мир твоих увлечений»). Сделайте мультблокно-тики с Сеней или Гошей в главных ролях. Нарисуйте Худорожкина в крупном и среднем планах.
На следующий урок каждый может приготовить по одному вопросу к мультвикторине по своему любимому мультфильму или по какой-то одной теме (например, «Уолт Дисней» или «мультфильмы по сказкам Э. Успенского»). Замечательно, если всё это будет сопровождаться съемками на любительскую видеокамеру или просмотром любимых программ и мультфильмов.
Самая старая детская программа в мире – «Спокойной ночи, малыши!». Все малыши узнают передачу по заставке и песенке. Когда редакция меняла заставку, созданную Александром Татарским, и песню композитора Аркадия Островского и поэтессы Зои Петровой, зрители начинали дружно возмущаться.
Впервые телепередача появилась в эфире 1 сентября 1964 года. Это были картинки, которые не двигались. За кадром читался текст. Затем появились артисты и куклы Буратино и заяц Тёпа, куклы Шустрик и Мямлик. Участвовали в программе и дети 4–6 лет. Из современных персонажей раньше всех на экране появился пёс Филя, а уже за ним Хрюша, Степашка и Каркуша.
* * *
Нарисуйте заставку к телепередаче «Рында».
Глава двадцать пятая. Про один репортаж и разные ямы
Маленький губернатор с большой лысиной и длинными усами сошёл, наконец, на землю Пиратского острова.
– Добрый день, уважаемые телезрители, – сказал… нет, не губернатор, а репортёр из группы Флинта Ловушкина в большой микрофон. – Начинаем репортаж с посещения губернатором Пиратского острова. С вами телестудия «ТеФтеЛи» и журналист Джон Смит Девятый.
Камеры работали, и клиенты «Сладкого острова» начали махать руками, приветствуя губернатора.
– Вы видите, что губернатор приготовился сказать приветственную речь.
Камеры развернулись к делегации.
– Я рад приветствовать хозяев этого острова, – начал свою речь губернатор. – Честно сказать, не ожидал, что так много здесь живёт пиратов, – он обвёл глазами толпу. Толпа загудела, то ли радуясь, то ли недоумевая тому, что их принимают за пиратов.
– Пираты приветствуют своего губернатора, – прокомментировал Джон, а по-простому – Женя.
– Надеюсь, – продолжал губернатор, – мы найдём общий язык и придём к взаимопониманию.
– Найдём общий язык? – забубнил Сеня. – Нет уж, пусть у меня будет свой собственный язык.
– Мои дальние родственники тоже были связаны с пиратами, поэтому свои поездки по архипелагу Ка-навских островов я начал именно с Пиратского острова, – неожиданно заявил усатый губернатор. – К сожалению, большинство моей родни погибло в море. И только объевшийся варенья прадедушка был высажен на берег и остался жив. – Губернатор надел соломенную шляпу, потом снял её и вздохнул.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу