Анне Вестли - Папа, мама, бабушка и восемь детей в лесу

- Что ты здесь делаешь, Мортен? - спросил папа. - По-моему, здесь тоже очень холодно.

- Я работаю, мне не холодно.

- Работаешь? А в чём заключается твоя работа?

- Это секрет.

Папа посмотрел на клочки моха.

- Ты собираешь олений мох?

- Да, - гордо ответил Мортен. - Если хочешь, я покажу, сколько уже собрал.

И когда папа увидел ящик для игрушек, доверху наполненный оленьим мохом, он сразу понял, в чём дело.

- А где же ты его взял? - спросил папа.

- В стенках, - ответил Мортен. - Смотри, теперь через дырочки видно, что делается на улице.

Он взял папу за руку и заставил заглянуть в щёлку. И папа увидел сарай!

- Теперь понятно, откуда тут взялся сквозняк, - сказал он. - Какие щели! Не зря прежние хозяева позатыкали их оленьим мохом.

- Что же нам делать? - спросила мама. - Надо что-нибудь придумать, не то мы превратимся в ледышки.

- Не волнуйся, - сказал папа. - Мортен, давай поменяемся секретами. Идём, я тебе что-то покажу. Я сделал деревянную лошадку. Если хочешь, я отдам её тебе в обмен на олений мох. Но обещай мне, что больше не вытащишь ни клочка моха, а то мы все замёрзнем и станем большими сосульками.

- Обещаю, - сказал Мортен, которому гораздо больше хотелось получить деревянную лошадку, чем превратиться в большую сосульку. Он взял под мышку лошадку, и мама увела его спать.

Все принялись за работу, заткнули мохом щели, и в доме снова стало тепло.

Бабушке расхотелось ложиться спать, а волосы Марен перестали трепетать на ветру.

Теперь вы знаете про домик в лесу почти столько же, сколько папа, мама, бабушка, восемь детей и Самоварная Труба.

ДЕТИ ИДУТ В НОВУЮ ШКОЛУ

Марен, Мартин, Марта и Мадс собирались в путь. Сегодня они первый раз шли в новую школу и немного побаивались.

- Я бы мог весь век жить в лесу и не ходить ни в какую школу, сказал Мартин. - Я бы и так научился добывать еду, готовить обед, следить за домом и жил бы, как живут все отшельники.

Мадс молчал. Он думал, как было бы замечательно, если бы их старая школа тоже переехала в лес. Жаль только, что остальным ученикам пришлось бы очень далеко ездить в школу.

Впрочем, лесной домик тоже был расположен не так уж близко от школы, Сначала дети долго шли лесом. Тропинка была такая узкая, что им приходилось идти гуськом. Зато как интересно было в лесу! Тропинка вела к шоссе. По нему мчались грузовики и автобусы, бежали школьники. Грузовики и автобусы не смущали Мадса, а вот со школьниками он предпочёл бы не встречаться. Ему стало не по себе, когда они принялись разглядывать его, Мартина, Марен и Марту.

Школьники были такие важные и вовсе не боялись идти в школу. Они давно к ней привыкли.

А самое главное - все они уже хорошо знали друг друга.

Вдали показалась школа. Она высилась на холме, как маленький замок.

- Ну, полюбовались на школу, а теперь пошли домой, - предложил Мадс.

- Что ты, нельзя! Папа и мама договорились с директором школы, что мы все придём сегодня. Идём, Мадс, не трусь. Мама говорила, что мы должны зайти в канцелярию, чтобы узнать, где наши классы, - сказала Марен.

В канцелярии их встретил сам директор школы. Он был очень любезен, и Мадс подумал: наверно, директор рад, что к нему пришли сразу четыре новых ученика. Может быть, у него в школе не хватает учеников?

Но когда Мадс взглянул на школьный двор, он понял, что ошибся: двор был полон ребят.

Директор попросил одного из учителей показать новичкам, где находятся их классы. Первой ушла Марен, потом Мартин и Марта, остался один Мадс.

- Если вы очень торопитесь, то я и сам могу найти свой класс, сказал Мадс учителю.

Но учитель не торопился. Он был так приветлив, что очень понравился Мадсу.

- А в нашем классе вы учите? - спросил Мадс с надеждой.

- Нет, к сожалению, - ответил учитель, - в твоём классе учительница. А вот когда ты перейдёшь в четвёртый класс, я, может, и буду преподавать у вас.

Прозвенел звонок на урок. Загудели, зашумели лестницы и коридоры. Учитель остановился перед одной из дверей.

- Сюда, - сказал он.

Мальчики один за другим, обгоняя их, скрывались за этой дверью. Все они здоровались с учителем и таращили глаза на Мадса. Наконец пришла учительница.

- Вот ваш новый ученик, его зовут Мадс, - сказал ей учитель.

- Добро пожаловать, - приветствовала Мадса учительница. - Заходи в класс, сейчас мы найдём тебе место.

Мадс взглянул в последний раз на доброго учителя и вошёл в класс. Все ученики стояли возле своих парт и с любопытством смотрели на него.

- Вот вам новый товарищ. Его зовут Мадс. Садись вот сюда, Мадс, сказала учительница и показала ему парту возле окна. - А теперь скажи нам, где ты живёшь?