Марианна Лукашенко - Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять

Здесь есть возможность читать онлайн «Марианна Лукашенко - Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2015, ISBN: 2015, Жанр: Прочая детская литература, Самосовершенствование, Прочая детская литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Если ваш ребёнок учится в школе, вам наверняка знакома ситуация, когда у него ни на что не хватает времени. Уроки, секции, занятия с репетитором… а ведь ещё хочется погулять с друзьями, поиграть и посмотреть кино, повозиться с домашними питомцами и пообщаться с родителями. В новой книге Марианны Лукашенко, автора бестселлера «Тайм-менеджмент для детей: Книга продвинутых родителей» в увлекательной и доступной форме объясняются самые популярные техники тайм-менеджмента. Освоив их, ребёнок научится планировать свой день, находить время для занятий, игр и полноценного отдыха. Эти навыки помогут ему стать более организованным и ответственным, научиться ставить цели и достигать их, что обязательно поможет ему в будущей взрослой жизни. Замечательные цветные иллюстрации Владимира Фёдорова, практические материалы в виде таблиц для заполнения и комментарии для родителей, помогут детям легко и быстро разобраться с основами тайм-менеджмента.

Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Марианна Лукашенко

Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять

Редактор Антон Рябов

Руководитель проекта О. Равданис

Корректоры Е. Чудинова, М. Смирнова

Компьютерная верстка К. Свищёв

Иллюстрации В. Фёдоров

Дизайн обложки Ю. Буга

© Лукашенко М., 2015

© ООО «Альпина Паблишер», 2015

Все права защищены. Произведение предназначено исключительно для частного использования. Никакая часть электронного экземпляра данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети Интернет и в корпоративных сетях, для публичного или коллективного использования без письменного разрешения владельца авторских прав. За нарушение авторских прав законодательством предусмотрена выплата компенсации правообладателя в размере до 5 млн. рублей (ст. 49 ЗОАП), а также уголовная ответственность в виде лишения свободы на срок до 6 лет (ст. 146 УК РФ).

Моей бабушке Екатерине Павловне Филимоновой, с любовью и благодарностью.

Предисловие

Уважаемые родители Вы держите в руках детскую книгу цель которой помочь - фото 1

Уважаемые родители!

Вы держите в руках детскую книгу, цель которой – помочь юным читателям освоить вполне взрослые методы тайм-менеджмента. Да-да, именно тайм-менеджмента, хотя этот термин в тексте ни разу не встречается. И вообще на первый взгляд ничего особо серьёзного в книге не описано – так, всякие забавные истории из жизни школьника Феди Забывакина и его семьи.

На самом деле каждая история объясняет и иллюстрирует ту или иную технику тайм-менеджмента. С техниками можно просто познакомиться, читая книгу глава за главой, и уже это будет достаточно полезно. Кроме того, в конце каждой истории читателю предлагается самому опробовать описанный метод, используя напечатанные тут же таблицы, листочки ежедневника и т. п. Ребёнок может заполнять эти шаблоны по своему желанию и на своё усмотрение, а потом, если какой-то из методов организации времени и выполнения дел его увлечёт и покажется ему эффективным, применять эти техники по мере необходимости. И наконец, я предположила, что вам, родителям, захочется почитать эту книгу вместе с дочерью или сыном, а затем – также вместе! – попробовать внедрить эти методики в жизнь вашей семьи. Не все, разумеется. Исключительно те, что именно вам понравились и именно для вас оказались полезными.

Чтобы вам было проще помогать ребёнку освоить премудрости тайм-менеджмента, в конце книги помещёны комментарии к каждой истории. Там же, во введении перед комментариями, я пробую объяснить, зачем вообще нужен и почему важен тайм-менеджмент в школе.

Только, пожалуйста, не относитесь к занятиям тайм-менеджментом слишком серьёзно – пусть это будет только игра. Весёлая, радостная и созидательная, направленная на привлечение внимания ребёнка к Его Величеству Времени.

Желаю успехов!

Автор

Благодарности

Сердечно благодарю моего доброго друга и наставника Глеба Архангельского, гуру российского тайм-менеджмента, яркую, уникальную личность! Несколько лет назад ему удалось настолько зажечь меня темой детского тайм-менеджмента, что результатом этого стало издание целого ряда необычных и, я надеюсь, интересных читателю книг. В первую очередь появился единственный в России учебник для студентов и старшеклассников «Тайм-менеджмент. Полный курс», написание которого инициировал и возглавил сам Глеб, а опубликовало издательство «Альпина Паблишер» [1] Тайм-менеджмент. Полный курс: Учебное пособие / Г. А. Архангельский, М. А. Лукашенко, Т. В. Телегина, С. В. Бехтерев; под ред. Г. А. Архангельского. – 3-е изд. – М.: Альпина Паблишер, 2014. – 311 с. . Затем, также с подачи Глеба, мной была написана первая книга по детскому тайм-менеджменту «Тайм-менеджмент для детей: Книга продвинутых родителей» [2] Тайм-менеджмент для детей: Книга продвинутых родителей / М. А. Лукашенко. – 3-е изд. – М.: Альпина Паблишер, 2014. – 297 с. . После этого мы предприняли храбрую попытку внедрить тайм-менеджмент в начальную школу. Был разработан учебный курс «Организация времени» для внеурочной деятельности учащихся 2–4 классов, который оказался весьма востребован учителями [3] Лукашенко М. А. Организация времени. 2–4 кл. Методические рекомендации для учителя к дополнительной образовательной программе внеурочной деятельности / М. А. Лукашенко, Н. В. Ключ, Т. В. Телегина; под науч. ред. Г. А. Архангельского. – М.: Баласс, 2013. – 160 с. (Образовательная система «Школа 2100»); Лукашенко М. А. Организация времени. Рабочая тетрадь. 2–4 классы / М. А. Лукашенко, Н. В. Ключ, Т. В. Телегина; под науч. ред. Г. А. Архангельского. – М.: Баласс, 2013. – 128 с., ил. (Образовательная система «Школа 2100». Внеурочная деятельность.)

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять»

Обсуждение, отзывы о книге «Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x