Ирина Крошмаль - Позитивчик. Рассказы

Первый день в школе прошёл хорошо. Оказалось, что двоих ребят из класса Миша уже знал, так как они были его новыми соседями по дому. Мальчики быстро познакомили Мишу с классом и рассказали немного о каждом из учеников. Класс оказался дружелюбным, и Миша на время забыл о своих переживаниях.

Начались обычные школьные дни. Примерно через месяц классный руководитель предложил Мише поучаствовать в школьных соревнованиях и выступить от класса с докладом на тему "Плюсы и минусы интернет – общения". На подготовку давалось три недели. Миша очень ответственно отнёсся к заданию. Он за это время изучил много материала и тщательно спланировал выступление.

Настал день соревнований. Миша выступил уверенно и хорошо раскрыл свою тему, но после подведения итогов оказалось, что призовое место не занял. Мальчик очень расстроился. Было обидно, что он потратил так много времени и не добился нужного результата. Миша еле дождался окончания уроков и сразу же побежал домой.

Дома он пнул любимую кошку, которая, как обычно ласково встречала его у порога. Кошка очень удивилась и спряталась под стул, обиженно поглядывая на хозяина. В прихожей он специально разбросал вещи и обувь, хотя знал, что ему достанется за это от родителей. На кухне Мишу ждал вкусный обед, заботливо приготовленный мамой, но вместо того, чтобы помыть руки и сесть за стол, он начал возмущаться, что суп он сегодня есть не будет. И точка!

Мама в это время продолжала гладить бельё, с интересом поглядывая на сына. Но когда сын начал разбрасывать по комнате конструктор, делая вид, что ищет что-то очень важное в коробке, она всё-таки спросила:

– Что-то не так с выступлением?

– Я хорошо выступил! У меня просто плохое настроение, – громко ответил Миша, продолжая разбрасывать конструктор.

– Понятно. А зачем ты своё плохое настроение домой принёс? – спросила мама.

– Как зачем? А что мне с ним надо было делать? – не понял Миша.

– Оставил бы его на улице, – продолжала мама, поправляя складки на платье.

– На улице? А так можно? – удивился Миша.

– Конечно можно. Плохое настроение – это как тяжёлый рюкзак. Когда подходишь к дому, останавливаешься и говоришь:

"Я свой нервный рюкзачок

Положу здесь на бочок.

В дверь спокойно постучусь

Маме с папой улыбнусь".

– И всё? – недоверчиво спросил Миша.

– И всё, – улыбнулась мама.

– И плохое настроение останется на улице?

– Останется, конечно, только этот стишок нужно выучить и повторять каждый раз, когда возвращаешься домой с плохим настроением, – ответила мама, провожая сына в ванную мыть руки.

– А можно ещё сказать: "Когда я ем печенье, у меня отличное настроение"? – спросил Миша через пять минут, усаживаясь за обеденный стол.

– Можно конечно, – рассмеялась мама. – Но только после супа!

После обеда у Миши немного поднялось настроение. Он отправился к себе в комнату, где можно было спокойно заняться своим любимым делом. Миша очень любил рисовать. Он рисовал всегда, когда думал о чём-нибудь или мечтал. Вот и сейчас Миша удобно устроился за своим столом и принялся рисовать. Он рисовал речку, возле которой они с бабушкой летом часто гуляли, уточек, которых они кормили. На берегу Миша нарисовал ивы. Ему очень нравилось, как эти деревья нежно касаются своими длинными веточками воды… Миша вспомнил прогулки с бабушкой. Она всегда брала с собой термос с чаем и вкусные бутерброды. Миша рассказывал разные смешные истории, а бабушка с удовольствием их слушала и смеялась. Возле реки всегда дул ветерок, тёплый, лёгкий…

– Да, здорово было! – послышался знакомый звонкий голосок. – Обязательно нужно на выходных съездить к бабушке!

– Согласен, – кивнул Миша.

– А ты чего такой грустный?

– Не добился я нужного результата сегодня…

– Так-так. А что у нас считается результатом? – уточнил Позитивчик.

– Это то, что ты достиг после проделанной работы, – обиженно ответил Миша.

– Интересненько… а что ты узнал нового и полезного для себя, пока готовил доклад?

– Много чего… Я узнал, например, как не попасть в зависимость от общения по интернету, какие уловки используют мошенники, познакомился с ребятами, которые изучают такую же проблему.

– Нравится… – замурлыкал Позитивчик.

– А, пожалуй, самым интересным оказалось то, что по интернету, оказывается, можно пройти много полезных курсов. Например, я начал обучение рисованию на планшете. Мне очень нравится, – продолжал Миша.