Юлия Букреева - Стражград. Книга первая «Библиотека»

В это время дверь открылась и в комнату заглянула мама: «Мариночка, солнышко, ты почему до сих пор не встала, опоздаешь ведь в школу?»

Марина взглянула на часы и тут же резко вскочила с кровати.

– Не хватало только в школу сегодня опоздать, – вскрикнула девочка.

Из-за бессонной ночи Марина чуть не проспала уроки. Девочка поспешно побежала в ванную. Открыла кран, быстро сполоснула лицо, взяла зубную щетку и начала чистить зубы, внимательно всматриваясь в свое отражение в зеркале. На нее смотрела двенадцатилетняя шатенка с голубыми, миндалевидными глазами. Ее короткие волосы запутались и торчали в разные стороны. Девочка расстроилась.

– Только вчера подстриглась и сделала прическу, – простонала Марина, – и опять они все взлохмачены и похожи на стог сена. Кошмар…

Она взяла расческу и резкими движениями начала наводить на голове порядок. Из глаз брызнули слезы, но девочка яростно продолжала расчесывать волосы. Потом, еще раз сполоснув лицо, Марина побежала в комнату. На часах было уже восемь утра. Проворно покидав учебники в рюкзак, она натянула джинсы и выглянула в окно. На улице моросил осенний дождь. Марина надела свою любимую клетчатую рубашку и пошла на кухню. Мама поставила на стол перед ней тарелку с аппетитно шкворчащей яичницей и, внимательно посмотрев на дочь, спросила: – Что-то ты сегодня плохо выглядишь. Что-то случилось? В школе проблемы?

– Нет, ничего, просто плохо спала.

– Ну, сон – это не страшно. Наверное, устала вчера или перед компьютером пересидела. Ложись сегодня пораньше спать. И еще, Марина, я надеюсь, ты помнишь, что сегодня ты мне обещала прийти пораньше и помочь по дому. И, самое главное, не забудь погулять с Гербертом.

– Хорошо, мамочка, я постараюсь, – согласилась Марина, не говорить же маме, что сон повторяется уже несколько недель, скажи ей, так она, пожалуй, по врачам меня затаскает.

– Поела? – мама вновь обратила ее внимание на себя. – Ты опять в облаках летаешь. Доедай и выходи, я машину пока прогрею. Отвезу тебя в школу, а то ты опоздаешь.

Мама ушла. Марина, наскоро доев свой завтрак, схватила рюкзак, накинула ветровку и выбежала на улицу, где ее ждала мама, чтобы отвезти к началу занятий.

Школа, в которой училась Марина, располагалась возле парка. В этом чудесном, хвойном парке школа проводила уроки физкультуры. Была ранняя осень, но все парковые тропинки уже были засыпаны осенними листьями. Еще вчера они шуршали под ногами и радовали Марину, но еще немного – и они пожухнут, скрутятся и станут тусклыми и некрасивыми. Мелкий дождь, который накрапывал все утро, на осенних листьях переливался и сверкал своими капельками, отражая редкий солнечный свет. Девочка очень любила этот парк и, наверное, поэтому она так ждала уроки физкультуры. Ведь так здорово было бегать по дорожкам парка и вдыхать ароматы хвойных деревьев, слушая пение птиц.

А еще Марина любила факультативы по литературе и астрономии. И хотя учитель астрономии, Звездочкин Афанасий Петрович, сначала не хотел ее брать на свой факультатив из-за возраста, но потом, увидев ее интерес и учтя активное участие в жизни кружка, согласился. Мама тоже была не против ее увлечений, но поставила условие: Марина должна иметь оценки не ниже «4». Поэтому Марина старалась учиться в школе хорошо, с нетерпением ожидая свои любимые предметы и факультативы.

Уроки прошли спокойно, как всегда в этом году. По большому счету, 6 класс как бы переходный между малышами и старшеклассниками. Появляются новые предметы, но еще нестрого спрашивают, постепенно знакомя и вовлекая в новые науки. Наверное, поэтому контрольная по географии оказалось лёгкой, и Марина была в хорошем расположении духа. До конца уроков оставалось 15 минут, и учительница Серафима Алексеевна рассказывала новую тему о том, как изображают земную поверхность на картах. Тема была интересная, да и Серафима Алексеевна – учитель, фанатично любящий свой предмет, всегда творчески подходила к изложению материала. Она старалась отходить от скучных объяснений и пользоваться, по возможности, всем тем, что можно найти на улицах города, в парке, в прилегающем к городу лесу и т. п. Вот и сейчас Серафима Алексеевна рассказывала о том, что на следующем уроке они пойдут в парк и будут учиться ориентироваться на местности, но для этого им надо будет дома подготовиться самостоятельно к этому мероприятию, а именно почитать необходимую литературу, приготовить «оборудование» и т. д.