Жазира Ахметкалиева: Параллельные миры. История из сказочного мира

– Что эти очаровательные создания сделали тебе?

– Эти очаровательные создания испортили жизнь мне и моему брату. И они дорого за это заплатят.

– Держи свои деньги. Будет работа я сообщу.

– Спасибо, шеф. Буду ждать с нетерпением. Ты щедро платишь. А я люблю нежадных людей.

– Ладно я пошёл. До встречи! И ещё мой брат не должен знать об этом.

Элвин быстрым шагом пошёл к стадиону. По дороге он увидел старые качели.

Воспоминания из прошлого нахлынули на Элвина.

Стоял тёплый, летний день. Маленький Элвин гулял по парку. Мальчик хотел запустить в воздух воздушного змея. Неожиданно подул сильный ветер и выхватил змея из маленьких ручек. Элвин побежал вслед, но так и не смог поймать, ветер унёс змея в неизвестном направлении. Мальчик услышал скрип качели, обернувшись, он увидел красивую голубоглазую девочку в розовеньком платьице. Её золотистые волосы переливались перламутром на тёплом, жёлтом солнышке. Стрела любви пронзила Элвина в тот день. Через неделю Элвин увидел девочку на первом звонке. Девочка была в красивом, белом платье. Элвин мечтал, что они будут учиться в одном классе, сидеть за одной партой, вместе делать домашние задания. Она, так же как и он, полюбит его с первого взгляда. Но всё случилось в точности наоборот. Они учились в параллельных классах, Элвин сидел вместе с Катрин, которую Элвин не переваривал уже с самого первого дня. Эта девчонка сразу же ему не понравилась. Зато он ей приглянулся сразу. Девочка с первого дня пыталась привлечь его внимание: старалась учиться только на одни пятерки, давала списывать домашние задания, уделяла много времени своему внешнему виду и выглядела всегда красиво. Но мысли Элвина были заняты только голубоглазой девочкой из параллельного класса. Мальчик всегда ждал с нетерпением похода в столовую, ведь только в этом месте он мог видеть её. А, когда он узнал её имя – Ганна, оно показалось ему таким прелестным.

Как-то раз в один из самых обычных будних дней, ребята в очередной раз пошли обедать в столовую. Произошёл один неприятный случай. Школьники разбирали компот и пиццу. Элвин и Ганна столкнулись возле стола с едой. В этот миг Элвин онемел и потерял равновесие, разлил на любимое платье девочки горячий напиток. После этого Ганна проплакала целый час в раздевалке и возненавидела Элвина. Он казался ей противным и вредным, лишённым даже самого элементарного воспитания. Девочка думала, что Элвин специально разлил напиток на платье, ведь он дружил с этой противной Катрин. Ганна пыталась задеть Элвина при каждом удобном случае, а тот молча терпел все издевательства. Каждый будний день был пыткой. Он не хотел учиться, получал одни двойки, дрался с одноклассниками. Все учителя удивлялись, как в одной семье могут жить два таких разных мальчика. Эд – полная противоположность Элвина: круглый отличник, галантный и дисциплинированный. Он был любимчиком всех учителей и душой компании. А его история любви была прекрасна и в то же время, так грустна. С детства Эд очень любил рисовать. У мальчика был врождённый талант. Преподаватели советовали родителям отдать юного художника в специальный кружок, где бы он смог бы развивать свои способности. С самого первого дня учительница Диана Ли и ученики были восхищены рисунками Эда. Творения юного художника были очень выразительны и натуральны. Рисунками можно было любоваться весь день. Через месяц занятий к ним присоединилась новенькая. Эд не забудет этот день никогда. Как-то утром Диана Ли радостно сообщила:

– Сегодня в нашем кружке будет учиться ещё одна девочка. Она тоже скоро придёт. Через минут десять в класс вошла милая черноволосая девочка со смешным белым бантиком на голове и в нелепых розовых сандалях. Улыбчивая учительница сразу же представила девочку всем ученикам:

– Эту скромную девочку зовут Паро. Садись рядом с Эдом за вторую парту. В тот момент сердце Эда чуть не выпрыгнуло из груди. Очень живой и общительный мальчик начал стесняться.

– Сегодня, ребята, мы будем рисовать пейзажи. Рисуйте цветы, небо, птиц, а, может, вы захотите изобразить радугу или осенний дождь. Рисуйте всё, что хотите. Все ученики сразу же приступили к заданию. Эд в это время молча наблюдал за девочкой. Усердная девочка настолько была увлечена своим творчеством, что ничего не замечала. Паро изображала озёра и плывущих лебедей, на небе были нарисованы птицы, летевшие в далёкие края. Несмотря на очень юный возраст Паро вкладывали в своё творчество душу, тонко чувствовала то, что рисует. Её картины получались очень необычными и загадочными в них читалась целая история. Эд сразу понял, что девочка удивительна талантлива, неординарна, в душе очень глубокий и ранимый человечек. Несмотря на то, что девочка не сказала ни одного словечка и ни разу не взглянула в его сторону, её образ овладел мыслями Эда. Она снилась ему во сне, как они гуляют на берегу голубого моря, крепко держась за руки. Он рисовал её портрет в свободное от учёбы время, а на занятиях по живописи не мог сосредоточиться на задании. Уже все учащиеся в группе заметили, что Эд неравнодушен к Паро, но только не сама девочка. Паро была настолько погружена в своё творчество, что не замечала ничего вокруг. Она летала в своих мыслях везде: когда шла в школу, когда кушала в столовой, когда ложилась спать и даже, когда гуляла со своей лучшей подругой. Она думала о сказочном мире, где всё совсем не так, как на нашей планете. Девочка была уверенна, что этот чудесный мир существует, и она обязательна увидит его в будущем. Окружающие думали, что у девочки просто богатая фантазия и отлично развито воображение. Эд и Паро возращались домой всегда по одной и той же дороге. Но Паро никогда не замечала его ни на занятиях, ни то, что он шёл рядом с ней. Девочка жила как будто в другом мире, а по сути, так оно и было. Эду началось казаться, что он невидимка. Самооценка мальчика начала резко падать вниз. И если бы учёба не давалась ему так легко, то Эд повторил бы участь своего старшего брата. Несмотря на то что Эд хорошо учился, а учителя ставили Эда в пример всей школе, Элвин никогда не завидовал своему младшему брату, а совсем наоборот радовался, что хотя бы у одного из них всё складывается успешно. Элвин очень любил своего младшего брата за его доброе сердце и удивительный характер. Старший брат был первым, кто заметил серьёзные изменения в Эде. Пусть Эд и вёл себя как обычно: блестяще отвечал на уроках, всегда был со всеми вежлив и приветлив, но в глазах его появилась грусть, которую он отлично скрывал от окружающих. Элвин случайно наткнулся на хорошо спрятанный портрет симпатичной девочки и сразу же узнал лицо лучшей подруги Ганны. Элвин сразу понял, что оба они страдают от безответной любви. Хотя Элвин и был первым хулиганом в школе, но и как и его брат, не был лишён таланта. Уже с раннего детства мальчик писал прекрасные стихи. Вот и о своей любви романтик решил рассказать, написав душераздирающий стих своей Ганне. Так Элвин под именем тайного поклонника оставлял чуть ли не каждый день письма посвещённые своей любимой. Девочка сразу же отценила красивые строки и с нетерпением ждала новых писем. Постепенно Ганна полюбила неизвестного поэта и мечтала узнать кто же этот чудесный незнакомец, похитивший её сердце. В это время у Эда было всё, как обычно. Правда, случился один раз неожиданный случай. Ребята возращались как обычно с занятий по привычной для них дороге. Паро, как всегда, летала где-то в облаках, а Эд шёл в нескольких шагах от девочки. Вдруг из-за угла выскочила огромная собака и хотела накинуться на малышку, но смелый Эд не побоялся большого пса и быстро схватил длинную ветку. Овчарка оказалась очень трусливой и быстро убежала к себе во двор. Девочка в душе была очень благодарна своему спасителю. На следующий день Паро обнаружила, что её герой каждый день сидит с ней за одной партой. Паро было очень стыдно за то, что она так невнимательна к своим товарищам. В этот день девочка была очарована талантом и галантностью своего юного друга. Ребята каждый день начали возращаться после занятий вместе. По дороге они разговаривали обо всём на свете. Как-то раз Эд задал Паро странный для неё вопрос: