Денис Мартьянов - Обществознание. 11 класс. Базовый уровень

C2. Составьте план развёрнутого ответа по теме «Декларативные элементы в Конституции Российской Федерации». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

С3. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

«Эта категория относится к числу обязательных исходных принципов любой демократической конституции, хотя, казалось бы, в наше время в цивилизованном мире её уже никто не оспаривает. Исторически она возникла в ходе революционной борьбы народов против феодального абсолютизма (XVII–XVIII вв.) и противопоставлялась претензиям монархов на неограниченную власть как на мандат, якобы полученный свыше. Таким образом, понятие суверенитета (означающего верховную власть, независимость), разработанное ещё в XVI в. Ж. Боденом (Франция) для обоснования безраздельности государственной власти, было использовано в новом значении: для утверждения демократической концепции государства и народовластия. Конституционный принцип суверенитета народа и сегодня напоминает всем властителям о том, от кого они получили власть, а следовательно, во имя кого эту власть обязаны употреблять.

Позже, в XX в. возникло понятие „суверенитет нации“, которое отождествлялось с неким полновластием нации или правом нации на самоопределение вплоть до создания национального государства. По своей природе и скрытому смыслу это не юридическое понятие, ибо ни одно многонациональное государство не станет закреплять „право“ на разрушение своего единства. Европейское сообщество, стремясь поставить барьер опасным тенденциям национализма и сепаратизма, выдвинуло и закрепило в Заключительном акте Хельсинкского совещания принцип территориальной целостности и нерушимости границ государств европейского континента. С позиций здравого смысла нетрудно понять, что в многонациональном обществе государство не может позволить себе быть однонациональным, без риска вызвать национальную рознь. Демократическое правовое государство исключает дискриминацию по национальному признаку и обеспечивает гражданам всех национальностей право на реализацию своих национальных культурных интересов. Политические формы для этого – автономия, федерация и конфедерация. И только безответственные националисты и сепаратисты, в сущности, добивающиеся национальных привилегий и тем самым отвергающие равенство, могут в наше время выдвигать требования раскола существующих и создания новых государств на основе „права наций на самоопределение“. Это особенно опасно в такой стране с этнически смешанным населением, как Россия, национальный сепаратизм здесь напрямую ведёт к межнациональной розни и гражданской войне».

Выпишите из текста определение понятия «суверенитет». В каких значениях оно употреблялось в разные периоды истории?

Что, по мнению автора, должно исключить демократическое государство в отношении к своим гражданам? Опираясь на текст и знание обществоведческого курса, назовите две причины, почему «в многонациональном обществе государство не может позволить себе быть однонациональным».

ЧАСТЬ А

Выберите правильный ответ.

А1. Какой источник права закрепил название государства Российская Федерация – Россия?

1) указ Президента РФ

2) Федеральный закон РФ

3) Конституция РФ

4) постановление Правительства РФ

А2. Конституционное право называется также:

1) основное право

2) управленческое право

3) государственное право

4) административное право

А3. Гражданские права человека

1) даны ему государством, если государство демократическое

2) неотчуждаемы и принадлежат ему от рождения

3) в отдельных случаях переходят по наследству

4) предоставляются человеку Всеобщей декларацией прав человека

А4. По пропорциональной системе в России проходят выборы:

1) Президента РФ

2) Совета Федерации РФ

3) Государственной Думы РФ

4) глав субъектов федерации

А5. Понятия «преступление» и «виды преступлений» определены в

1) Уголовном кодексе РФ

2) Гражданском кодексе РФ

3) Конституции РФ

4) Кодексе об административных правонарушениях РФ

ЧАСТЬ В

B1. Соотнесите уровни правосознания с их характеристиками:

B2. Верны ли следующие суждения о правоотношениях?