Ольга Ларионова - Проверяем технику и скорость чтения. 1-4 классы

Здесь есть возможность читать онлайн «Ольга Ларионова - Проверяем технику и скорость чтения. 1-4 классы» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2012, ISBN: 2012, Издательство: Литера, Жанр: Детская образовательная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Проверяем технику и скорость чтения. 1-4 классы: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Проверяем технику и скорость чтения. 1-4 классы»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Предлагаем вашему вниманию сборник текстов для контроля и оценки техники чтения младших школьников. В нём представлены тексты различного уровня сложности, которые можно использовать как учебное пособие для работы в классе и как книгу для чтения во внеурочное время. Для удобства подсчёта прочитанных слов каждое десятое слово в тексте выделено.

Проверяем технику и скорость чтения. 1-4 классы — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Проверяем технику и скорость чтения. 1-4 классы», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать
Н. Рубцов
ШИПОВНИК

Приходилось ли тебе видеть в лесу большой куст, покрытыйкрупными розовыми цветами или ярко-красными ягодами? На ветках куста– острые шипы. Это шиповник – дикая роза, родной брат нашей садовойкрасавицы. Здорово же изменилась его сестрица под руками человека! Ношиповник не завидует розе. Ведь его тоже любят, если неза цветы, то за ягоды: в них очень много витаминов. (60 слов)

Ю. Дмитриев
КРАПИВНИЦА И ЛИМОННИЦА

– Терпеть не могу непонятных имён! Почему тыЛимонница, если у нас лимоны не растут даже? Вот я: у меня на крапиву аппетит – я Крапивница! У неё накапусту аппетит – она Капустница! Просто всё и понятно!

– А меняЛимонницей не за аппетит назвали, а за красоту! У меняплатье прекрасное, лимонного цвета. Да только вам, обжорам, этого непонять… (61 слово)

Н. Сладкое
* * *

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь деньстоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…

Где бодрый серпгулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё – простор везде,
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух,птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимнихбурь —
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле… (60 слов)

Ф. Тютчев
* * *

По сторонам тропы высокими и крутыми стенами стоял шиповник ицвёл таким алым и влажным огнём, что даже ранний солнечныйсвет, падавший на листву, рядом с цветами шиповника казался холодными бледным. Казалось, что цветы шиповника навсегда отделились от колючихветок и висят в воздухе, как яркое маленькое пламя. В зарослях шиповника озабоченно гудели шмели, чёрные, с золотыми полосками наспине. (61 слово)

К. Паустовский
ЧИЖ

Весёлая, добрая птичка. И название у неё какое-то ласковое:чиж, чижик. В хвойных лесах устраивают птички свои маленькие уютныегнёздышки и выводят по пять-шесть крошечных чижат. А осеньюсобираются в большие стаи и улетают на юг. Но ненадолго.Уже в начале весны к звонкой весенней капели присоединяется бодрыйвесёлый голос чижа: «Здравствуйте, я прилетел!» Здравствуй, чижик! Здравствуй, хорошаяптичка! Добро пожаловать! (63 слова)

Ю. Дмитриев
СОВА

У совы перья мягкие, крылья неслышные, не свистят, нешумят; когти у совы кривые, острые, никто из таких когтейне вырвется – ни мышь, ни белка, ни сонная птица. По ночам сова охотится, а днём спит.

Две синички по лесулетали, по веткам шныряли и вдруг увидали сову. Запищали, закричали:«Эй, собирайтесь, птицы, сюда! Вот он, вот он, ночной разбойник,вот он сидит, пучеглазый!» (64 слова)

Е. Чарушин
* * *

И впрямь подступила осень. Желтеет трава, течёт с деревьев мёртвыйшуршащий лист. Пустынно и ветрено на выкошенном лугу.

Но всёравно весело.

Сбились стаями грачи, кружатся над лугами. И сновапоют жаворонки, собираясь в отлёт. И молодые журавли учатся лететьстроем, кричат в небе и курлычут, будто весной.

А ласточки-береговушки носятся такой стремительной стайкой, что даже не понять – самиони свистят или это воздух в крыльях посвистывает. (68 слов)

Э. Шим
* * *

Под весенним солнцем тает последний снег. Молодой, напористый ветерок трясётивняки, и их серёжки сыплют на влажную землю семена. Перекрёстокзаброшенной лесной дороги и просеки. Вечереет. Солнце будто нехотя закатываетсяза вершины елей, так же нехотя смолкает шумный хор дроздов.Лишь зарянка, примостившись на верхушке самой большой ели, освещенной последнимилучами солнца, ещё выводит рассыпающуюся серебром мелодию. Но вот иона вспорхнула и исчезла в подлеске. Тишина… (67 слов)

П. Данилов
ПЛОХО

Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо передней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широкораскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика иждали, что будет.

В окно выглянула женщина и поспешно выбежалана крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Проверяем технику и скорость чтения. 1-4 классы»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Проверяем технику и скорость чтения. 1-4 классы» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Проверяем технику и скорость чтения. 1-4 классы»

Обсуждение, отзывы о книге «Проверяем технику и скорость чтения. 1-4 классы» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x