Диана Абашева - Русское устное народное творчество

Учебное пособие нацеливает и на углубленное изучение предмета, которое может быть продолжено, на модулях по выбору, при написании курсовых и дипломных работ, в фольклорном кружке. Учтены и возможности работы с одаренными учениками: предлагаются дополнительные темы, позволяющие выбрать и индивидуализировать задания для способных студентов, интересующихся научной деятельностью.

Завершается пособие библиографическим списком классических и новейших материалов, которые помогут студенту и в подготовке к экзаменам, и в самостоятельных исследованиях.

На основе пособия возможна разработка курса «Русского устного народного творчества» и модулей по выбору для студентов других факультетов. Учебное пособие может быть полезно и преподавателям гимназий, колледжей.

* Здесь и далее * означает, что данная тема может быть предложена дополнительно студентам педагогических направлений «Литература и история», «Русский язык и Иностранный язык», «Зарубежная филология».

Терминология и проблема происхождения фольклора. Фольклор и филологическая фольклористика. Фольклорная традиция. Специфика создания и бытования фольклорных произведений: устность, вариативность, контаминация, коллективность, анонимность, синкретизм.

Роды и жанры в русском фольклоре, проблема классификации, циклизации и взаимодействия. Образный универсализм и стилистические каноны фольклорной поэтики. Проблема синкретизма. Традиционность и новаторство, общерусское и локальное, общественное и бытовое, национальное и общечеловеческое в фольклоре.

Проблема художественного метода. Русский фольклор и фольклор других народов. Фольклорная типология. Значение теории фольклора.

1. Когда появился международный термин «фольклор» и как он трактовался? Дайте определение фольклора.

2. Раскройте понятия «народ» и «этнос». В чём их отличие?

3. Объясните термины «вербальный фольклор», «аутентичный фольклор».

4. Что представляет собой «полевая работа» фольклористов?

5. Что означают и как соотносятся между собой национальное, региональное и локальное начала в фольклоре?

6. Что такое «фольклорное сознание» и какова его природа?

7. Какова роль памяти в фольклорном процессе? Объясните термин «память фольклорной традиции».

8. Докажите, что традиционность – важнейшее свойство устного народного творчества.

9. Проиллюстрируйте зависимость фольклорных образов-типов от жанровой установки фольклорных произведений.

10. Раскройте соотношение авторства и исполнительства в фольклорном процессе.

11. Дайте определение текстологических понятий «вариант», «версия». Приведите примеры.

12. Как связаны в фольклоре традиция и импровизация?

13. В чём состоит полиэлементность фольклора? Какое отношение к ней имеют такие явления, как синтез и синкретизм? Объясните эти явления.

14. Почему важен сравнительно-сопоставительный способ исследования фольклора?

15. Объясните явление фольклорной типологии.

16. Охарактеризуйте творческий метод фольклора. Каким образом в нём сочетаются прямое отображение жизни с условным?

17. Назовите возможные принципы классификации произведений устного народного творчества.

18. Почему для фольклористов-филологов основной единицей изучения является жанр?

19. Обозначьте специфику жанров устного народного творчества. В чём их отличие от литературных жанров?

20. Назовите художественные системы русского фольклора, исторически сменявшие одна другую.

1. Самостоятельно изучите термины и понятия к теме. Подготовьтесь к терминологическому диктанту.

Вариант фольклорного произведения, вариативность фольклора, версия фольклорного произведения, импровизация в фольклоре, память фольклорной традиции, паспорт фольклорного текста, полиэлементность фольклора, псевдофольклор, ретроспективный способ исследования фольклора, ритуальность исполнения фольклорных произведений, синкретизм, синоптический подход, синтез в фольклоре, «сублимирующий» метод фольклора, типология фольклорная, фольклор, фольклор аутентичный, фольклор вербальный, фольклор локальный, фольклор региональный, фольклорист, фольклоризм, фольклоризация, фольклористика, фольклорное сознание, этнос.