Мария Алимпиева - Задания на летние каникулы после 2 класса

1. Подчеркни в данных словах буквы, обозначающие звонкие согласные звуки.

Река, пироги, аист, машина, вечер, природа.

2. Составь и запиши 2 предложения про белку: первое – нераспространённое, а второе – распространённое. Выдели в каждом предложении грамматическую основу.

3. Запиши словосочетания, добавляя подходящие имена прилагательные.

___________________ весна,

___________________ варенье,

___________________ сливы,

___________________ тигрята,

___________________ облако,

___________________ вечер.

4. Вычисли.

7 ‧ 2 =

0 ‧ 10 =

8 : 2 =

9 : 3 =

1 ‧ 4 =

6 : 1 =

3 ‧ 2 =

7 ‧ 0 =

5. Замени данные числа 68, 54, 77, 23, 94, 36 суммой разрядных слагаемых.

6. Реши задачу.

Маме 36 лет, а папе – 42. На сколько лет папа старше мамы?

1. Запиши слова. Подчеркни удвоенные согласные.

Суббота, коллектив, теннис, хоккей, шоссе, группа.

2. Выполни фонетический разбор слова ёжик .

3. Выпиши в первую строчку имена существительные, во вторую – глаголы, в третью – имена прилагательные.

Лисица, яркое, чемодан, читает, играть, красный.

4. Начерти замкнутую ломаную, состоящую из пяти звеньев.

5. Вычисли, заменяя умножение сложением.

5 ‧ 4 =

6 ‧ 5 =

4 ‧ 7 =

9 ‧ 4 =

10 ‧ 7 =

5 ‧ 10 =

6. Реши задачу.

Оля решила 18 примеров, а Дима – на 19 примеров больше. Сколько всего примеров решили Оля и Дима?

1. Спиши слова, которые начинаются с мягких согласных звуков .

Мечта, обруч, кольцо, вилка, трактор, яма.

2. Спиши, вставляя пропущенные буквы.

П…тнистый ж…раф, м…лочный су…, ж….лтая ч…шка, соч…ный апел…син, сш…ть плат…е, сла…кий пон…чик.

3. Составь из данных слов предложение, запиши его. Подчеркни подлежащее и сказуемое.

Тёмной, в, б…л…шой, ч…ще, м…две…ь, ходит.

4. Начерти прямоугольник со сторонами 7 см и 3 см. Вычисли его периметр.

5. Начерти сначала острый угол, а потом – прямой.

6. Реши задачу.

В ателье 23 м синей ткани, 28 м – зелёной и 37 м чёрной ткани. Сколько всего ткани в ателье?

1. Выпиши слова, состоящие из трёх слогов и в которых второй слог ударный.

Молоко, уроки, воробей, океан, котёнок, окно.

2. Запиши к каждому слову по 2 однокоренных слова. Выдели корень.

дым – ___________________________

сад – ____________________________

игра – ___________________________

3. Спиши предложение, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни подлежащее и сказуемое.

В су…оту бабушка приготовит м….сной пиро… .

4. Сравни. Вставь знаки «>», «<���» или «=».