Ирина Петрова - Волшебные полоски

У каждого ребенка получилось по три крестика. Воспитатель предлагает детям соединить все крестики, которые лежат на столе, в одну длинную цепочку и замкнуть ее в кольцо. Если за столом менее трех человек, дети склеивают недостающее звено.

Готовые короны размещают в уголке «Ряженье». А для всех желающих сделать корону для себя в уголке самостоятельной художественно-трудовой деятельности воспитатель ставит вазочку с полосками, подставку для клея, лопатки. На досуге здесь можно мастерить.

Материал для работы: по 2 полоски 1x19 см из плотной бумаги одинакового цвета, простой карандаш.

Игровая мотивация. Кот Неумейка подрался на улице с незнакомым котом, поранил лапу и потерял в кустах усы. Доктор Айболит сделал ему перевязку. А вот запасных усов у него нет.

Воспитатель советует детям сделать усы для Кота Неумейки из волшебных полосок.

Выполнение задания . Воспитатель объясняет: «Сначала мы склеим обычный крестик: сложим каждую полоску пополам, найдем середину, отметим ее карандашом и склеим полоски серединка к серединке. Клей еще не высох, а крестик уже устал стоять на одной ножке и присел отдохнуть. Получились усы».

Материал для работы: по 2 полоски 1x19 см одинакового цвета, простой карандаш.

Игровая мотивация. Скоро Новый год. Малыши готовятся к празднику. У каждого в сказке своя роль. Они обсуждают новогодние костюмы и маски. Кот Неумейка собирается на карнавал зверей. Он просит у ребят карнавальные очки. В группе таких очков нет. Очки Доктора Айболита не подойдут. Они лечебные. Их нельзя надевать для игры. По телефону кукла Маша узнает у Василисы Премудрой, что карнавальные очки можно склеить из волшебных полосок не только для Кота Неумейки, но и для всех детей.

Выполнение задания. Сначала дети склеивают усы, затем близлежащие концы усов соединяют в виде капельки. Способ соединения сначала показывают руками.

Демонстрационный материал: 3 полоски 1x19 см из плотной белой бумаги.

Материал для работы: на столе полоски 1x19 см из плотной бумаги разных цветов (по 3 полоски одинакового цвета для каждого ребенка).

Игровая мотивация. До праздника осталось несколько дней, снег растаял. Что же делать? «Конечно же, снежинки!» — советует Василиса Премудрая.

Выполнение задания. Дети склеивают усы и наклеивают на них вертикальную полоску. Получилась снежинка. Кукла Маша напоминает, как на прогулке дети раскрашивали снеговика красками, и предлагает сделать снежинки разных цветов. Дети самостоятельно выбирают по 3 одинаковых по цвету полоски и склеивают снежинки. Цепочками из снежинок украшают группу к празднику.

Материал для работы: по 6 полосок 1x19 см одинакового цвета из плотной бумаги.

Игровая мотивация . Воспитатель рассказывает детям о новогоднем празднике, об обычае украшать елку. В музыкальном зале будет настоящая живая елка, а в группе — маленькая искусственная.

«А где же красивые шарики? — спрашивает кукла Маша. — У нас их нет».

Кукла Маша просит детей смастерить игрушки для елки.

Выполнение задания. Воспитатель объясняет, что шар можно склеить из крестика. Два противоположных конца склеивают в колечко — колобок сидит на дорожке. К этому колечку подклеивают еще один конец — поварешка. Подклеивают оставшийся конец и получается шарик.

Такой шарик плохо сохраняет форму. Воспитатель предлагает сделать шарик из двух крестиков. Концы одного из них надо пометить карандашом. Это «грязный» крестик. Оба крестика склеивают серединка к серединке. Сначала грязный крестик превращают в шар, затем подклеивают к нему концы чистого крестика.

Материал для работы: по 3 полоски 1x19 см и по 2 полоски 1x28 см из плотной бумаги одного цвета.

Игровая мотивация. Кот Неумейка принес ребятам два шарика из крестиков. Он поставил один шарик на другой и сказал: «А у меня — неваляшка! Только туловище очень маленькое, и рук нет. Это можно исправить?» Воспитатель подводит детей к выводу, что для туловища надо использовать длинные полоски, а для головы — короткие.

Выполнение задания. Дети склеивают два крестика: большой из длинных полосок и маленький из коротких. Крестики поссорились и отвернулись друг от друга. Так их ребята и склеивают — спинка к спинке. А затем собирают из них два шара: большой — туловище, маленький — голова. Между ними вклеивают два кольца. Их делают из оставшейся полоски, разрезав ее пополам.