Изучение краеведения предусматривает соответствующий лекционный курс, проведение практических занятий и, как указывалось, написание курсовой работы. Кроме того, наглядное и конкретное освоение краеведческого материала предполагает учебные посещения музеев, тематические экскурсии по г. Уфе (история застройки; памятники архитектуры; памятники монументального искусства), ознакомительную практику в заповедниках, на туристских маршрутах республики. Знакомясь с предлагаемой учебной программой по краеведению, следует иметь в виду, что она, во избежание дублирования, составлена с учетом тех знаний, которые студенты получают, изучая актуальные проблемы истории Башкортостана, историю культуры Башкортостана, историю спорта и туризма Башкортостана и другие.
По итогам изучения дисциплины студент должен знать теоретические основы краеведения, его научные принципы и различные направления, главные объекты и источники изучения родного края, краеведческое движение и его формы, а на этой методологической базе – всесторонние краеведческие характеристики Башкортостана. Студент должен уверенно ориентироваться в специальной литературе, краеведческой библиографии для самостоятельного поиска необходимой информации, реализовать полученные знания о крае в организации и расширении сервисной деятельности, прежде всего внутреннего туризма, умело использовать огромный воспитательный потенциал краеведения.
ПРОГРАММА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА
Тема 1. Введение. Теоретические основы краеведения
Понятие «краеведение». Предмет и задачи краеведения, его методологические принципы и функции. Различные направления краеведения.
Ступени краеведения: усадьба, деревня, район (город), область (республика). Формы организации краеведения как общественного движения. Краеведческая библиография.
Идеологический аспект изучения краеведения. Краеведение как воспитывающая наука. Место и роль краеведения в формировании специалиста по направлениям подготовки Туризм и Гостиничное дело (квалификация «бакалавр»).
Тема 2. Из истории краеведения в России и Башкортостане
Исторические корни краеведения. Зарождение научного краеведения в России. Начало систематического накопления и научного осмысления краеведческих материалов. Академические экспедиции XVIII в.
Краеведение в первой половине XIX в. Губернские статистические комитеты. Научные общества (Русское географическое общество и др.).
Развитие краеведческого движения во второй половине ХIХ – начале XX вв. Губернские ученые архивные комиссии. Российское общество туристов. Местные краеведческие общества.
Советское краеведение. «Золотое десятилетие» развития краеведения как массового общественного движения. Центральное бюро краеведения. Конференции краеведов. Краеведческие издания. Состояние краеведения в 30 – 90-е годы. Основные этапы движения. Туристско-краеведческая работа. Охрана памятников истории и культуры. Народные музеи. Союз краеведов России. Современное краеведческое движение, его особенности. Историко-краеведческая литература. Краеведческий альманах «Отечество».
Становление и развитие краеведения в Башкортостане, его наиболее видные представители. Общество краеведов Республики Башкортостан. Уфимское городское общество краеведов.
Тема 3. Объекты краеведения
Понятие «край». Природа местного края, его физикогеографические характеристики. Геологическое строение, рельеф, полезные ископаемые. Гидрологические условия. Климат. Почвы. Растительность и животный мир.
Население местного края, его численность и плотность. Социально-демографическая структура. Национальный состав.
Населенные пункты края. Города и сельские поселения, их своеобразие, характерные особенности.
Экономика края, территориальное размещение отраслей промышленности и аграрного сектора, уровень развития. Сельскохозяйственное производство, формы хозяйствования. Народные промыслы. Торговля. Пути сообщения.
История и культура края. Историческое прошлое. Археологическое и этнографическое изучение края. Памятники истории и культуры, их государственный учет, сохранение и использование.
Искусство края, художественная культура: народное декоративно-прикладное искусство, профессиональное изобразительное искусство, архитектура, художественная литература. Памятные места, связанные с жизнью и творчеством деятелей художественной культуры. Мемориальные музеи.
Читать дальше