Сергей Лапаев - Экономист как профессия

Особенностью метода Кейнса является акцент на макроэкономических (совокупных, агрегированных) показателях – потоках инвестиций, доходов, на накоплении и сбережении, на потреблении и производстве в масштабах всего общества. Его теория прагматична, она тесно связана с задачами государственной политики и в этом случае знаменует собой методологический поворот от социально нейтральной экономики к традициям политической экономии.

В течение 1940-х гг. мировой центр экономической науки и экономического профессионального сообщества переместился из Европы в США, а в США идейным и профессиональным центром экономистов стал Вашингтон.Научные идеи и рекомендации Кейнса доминировали в экономической науке в течение двух первых послевоенных десятилетий. В 1930-х гг. в США возникла целая когорта выдающихся экономистов, которые получили образование в американских университетах, достигли профессиональной зрелости и стали лауреатами Нобелевской премии – Поль Самуэльсон, Милтон Фридмен и Джордж Стиглер. К неоклассическому направлению примыкают современные теории монетаризма и неолиберализма. Монетаризм – теория стабилизации экономики, в которой главную роль играют денежные факторы. Монетаристы сводят управление экономикой прежде всего к контролю государства над денежной массой, эмиссией денег, количеством денег, находящихся в обращении и в запасах, достижению сбалансированности государственного бюджета и установлению высокого процента на кредит. Главой монетаристской школы является Милтон Фридмен.

Неолиберализм – течение, согласно которому необходимо свести к минимуму вмешательство государства в экономику, так как частное предпринимательство способно вывести экономику из кризиса и обеспечить ее подъем и благосостояние населения.Главные теоретики этой концепции американские экономисты Людвиг фон Мизес и Фридрих фон Хайек.

В конце XX в. все более привлекающим внимание ученых является институционально-социологическое направление.Его представители: Т. Веблен, Дж. Коммонс, У. Митчелл, Дж. Гэлбрейт. Ее сторонники рассматривают экономику как систему, где отношения между хозяйственными субъектами складываются под влиянием экономических и внешнеэкономических факторов, среди которых исключительную роль играют технико-экономические факторы. Понятие «институт» трактуется очень широко: и как государство, корпорация, профсоюзы, и как конкуренция, монополия, налог, и как устойчивый образ мышления, и юридические нормы.

К новому институционализму относят теорию прав собственности (Р. Коуз), теорию общественного выбора (К. Эрроу), новую экономическую историю (Д. Порт), теорию агентов (Т. Стиглиц), трансакционную теорию организаций (О. Уильнсон).Считается, что новый институционализм, как неоклассический синтез, являются магистральными течениями современной экономической мысли.

В послевоенный период наблюдается рост американизации, а затем и интернационализации экономической науки. Американские учебники по экономике, программы экономического образования, теории и техники анализа, интеллектуальные ценности и профессиональные стандарты стали все больше признаваться во всем мире. Факторами интернационализации экономической науки являлись: рост глобальных коммуникаций; увеличение численности иностранных студентов, обучающихся в США; наличие многочисленной армии американских профессоров, которые преподают, обучают и осуществляют исследовательскую и консультационную работу за рубежом; увеличение количества международных конференций и экономистов, занятых в правительствах и международных организациях; распространение исследовательских монографий, профессиональных журналов, продвинутых учебников и учебных пособий и, наконец, использования компьютеров и программного обеспечения.

В настоящее время под названием «Экономикс» выходят в свет многочисленные учебники по экономической теории. Экономикс – многозначное понятие, характеризующее:

1) специальную науку о принципах рыночного функционирования экономики на микро-, мезо- и макроуровне;

2) науку, носящую более прикладной характер по сравнению с классической политической экономией, имеющей более абстрактный характер;

3) цикл учебных дисциплин в вузах США и Западной Европы, включающий также экономическую историю, историю экономических учений и ряд спецкурсов по экономическим проблемам.