Светлана Авдюкова - Ручной труд. Уроки в 3 классе учреждения, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы

Тут и свекла, и горох,

А картофель разве плох?

Наш зеленый огород

Нас прокормит целый год.

А. Прокофьев

Рассматривание готовой работы.

Задачи:

1. Учить приклеивать и раскрашивать ватные диски.

2. Развивать тактильные ощущения.

Материалы:аппликация «Грузовик», клей, ватные диски, пальчиковая краска, маркеры, кочан капусты.

Планируемый результат:эмоционально откликаться на совместные действия со взрослым, приклеивать ватные диски.

Ход урока:

Внесение капусты, рассматривание, называние цвета, формы, вкуса.

Рассматривание аппликации грузовика: «Посмотри, какой грузовик я сделала из цветной бумаги, будем приклеивать детали вместе».

Пение песни «Урожай»: Едем, едем мы домой на машине грузовой. Ворота отворяй – едет с поля урожай».

«Наш грузовик повезет капусту, сделаем кочаны из ватных дисков».

Совместная деятельность: приклеивание ватных дисков и раскрашивание их пальчиковой краской, рисование дороги маркером.

Рассматривание готовой работы.

Задачи:

1. Учить приклеивать и раскрашивать фигурки из ватных дисков.

2. Развивать координацию движений рук.

Материалы:ватные диски, клей, иллюстрация, краски.

Планируемый результат:совместно со взрослым приклеивать фигурки из ватных дисков.

Ход урока:

Рассматривание иллюстрации «Зайцы собирают морковь».

Маленькому зайчику

На сырой ложбинке

Прежде глазки тешили

Белые цветочки…

Осенью расплакались

Тонкие былинки,

Лапки наступают

На жёлтые листочки.

Хмурая, дождливая

Наступила осень,

Всю капусту сняли,

Нечего украсть.

Бедный зайчик прыгает

Возле мокрых сосен,

Страшно в лапы волку

Серому попасть…

А. Блок

«Зайцы собирают морковь, пусть у них будет много моркови, сделаем ее вместе с тобой из ватных дисков».

Рассматривание готовой работы.

Задачи:

1. Учить приклеивать иллюстрацию и пампушки.

2. Формировать тактильные ощущения.

Материалы:желтые пампушки, двойной скотч, иллюстрация, клей.

Планируемый результат:совместно с учителем приклеивать иллюстрацию и желтые пампушки.

Ход урока:

Чтение сказки «Три поросенка». Рассматривание иллюстраций книги.

Как на пишущей машинке

Две хорошенькие свинки:

Туки-туки-туки-тук!

Туки-туки-туки-тук!

И постукивают,

И похрюкивают:

«Хрюки-хрюки-хрюки-хрюк!

Хрюки-хрюки-хрюки-хрюк!»

К. Чуковский

«Посмотри, каких поросят я вырезала, их три, как в сказке. Сделаем из пампушек им толстенькие животики».

Совместная деятельность: приклеивание пампушек с помощью двойного скотча.

Рассматривание готовой работы.

Задачи:

1. Учить размазывать пластилин на картоне.

2. Учить приклеивать пампушки.

3. Развивать координацию движений рук.

Материалы:картон, пластилин, аппликация, двойной скотч, синие пампушки, игрушки – зайцы (пластмассовый, меховой, из мыла).

Планируемый результат:совместно со взрослым приклеивать пампушки и размазывать пластилин на картоне.

Ход урока:

Наблюдение за небом из окна. «Есть ли тучки на небе? Будем делать тучки из пампушек. Я сделаю пампушки, а потом вместе приклеим их на тучки, которые я вырезала из цветной бумаги».