Светлана Аксёнова - Гравитатор

Он не опоздал на уроки, но не успел поэкспериментировать с магнитом, пришлось целую вечность ждать перемены. Ну вот наконец и перемена, Артём достал магнит, направил его стрелкой на учебник и нажал на кнопку, передвинув отметку шкалы к перу. Учебник лежал по-прежнему. Артём дунул на учебник. Тот слетел с парты и, покачиваясь в воздухе, стал медленно оседать на пол. Артём поймал его на середине пути и посмотрел вокруг. Никто не заметил парящего учебника. Ребят в классе было мало, почти все вышли в коридор. Артём вернул учебнику его прежний вес. Так, теперь надо попробовать… Но тут дверь открылась и в класс вошел Вадим, а за ним, как всегда, Олег. «И зачем я взял магнит в школу? Надо было оставить его дома, после уроков экспериментировал бы», – подумал Артём и быстро засунул магнит в карман рюкзака. Это движение не укрылось от Вадима.

– Эй, ты! Ты что там прячешь? – крикнул Вадим.

– Не твоё дело! – крикнул в ответ Артём.

Вадим и Олег направились к парте Артёма.

Здесь следует вернуться на три года назад, то есть в первый класс, и посмотреть хронологию событий этой войны, потому что между Вадимом и Артёмом шла настоящая война. В первом классе Артём сел за последнюю, пятую парту. Ему там понравилось. Он сидел там один и видел весь класс. А Вадим сел за четвёртую парту, прямо перед Артёмом. Они оба сидели на среднем ряду и проучились так месяц. В октябре их класс перевели на один день в другой кабинет. На первом этаже, где были младшие классы, устроили или какую-то ярмарку, или викторину. Артём не помнил, что именно, но помнил, что на один день их перевели в другой класс. Артём и там сел за последнюю парту.

– Эй ты! Олух! – услышал он голос Вадима около своей парты. – Это моё место!

Артём посчитал парты и обнаружил, что сел за четвёртую парту, она в этом классе на среднем ряду была последней. Почему-то этот класс оказался меньше, чем их класс. Артём понял, что ошибся и хотел встать, но его удержало слово «олух». Да, иногда люди что-нибудь путают. Бывает. Зачем же сразу обзываться? Артём упрямо продолжал сидеть.

– Ну! – крикнул Вадим. – Мне долго ждать?

– До конца уроков, – ответил Артём, чтобы позлить Вадим. Он был уверен, что учительница велит ему пересесть, Артём не собирался захватывать чужое место.

Учительница услышала крик Вадима и поняла, что не хватает парты, но рассудила по-своему. Артём уже разложил на парте учебник, тетрадь, пенал. А шумному Вадиму надо показать, что криком он ничего не добьётся. И она велела Вадиму сесть на место Оли.

– Оля болеет, садись сегодня на её место, – сказала она Вадиму, – и не кричи. Ты в классе, а не на стадионе.

Вадим показал Артёму кулак и пошел на место Оли.

После уроков, в раздевалке, Вадим подошёл к рюкзаку Артёма, пнул его, и убежал. На следующий день Артём вернул сдачу рюкзаку Вадима. Такая война растянулась на два года. Вадим пинал рюкзак, закидывал ручку или карандаш с парты Артёма в неизвестном направлении, кидал в него снежки, ставил подножки, иногда обзывался. Не каждый день, но почти. Артём не оставался в долгу. Была между ними и пара небольших драк. Но в третьем классе всё изменилось. Вадим по росту почти на голову обогнал Артёма. И ходил он теперь всегда в паре с Олегом. И если раньше после своих проделок он почти всегда убегал, то сейчас он перестал убегать. Он спокойно и медленно подходил к Артёму, глядя на него с ухмылкой. Если дело было в классе и на парте лежали вещи Артёма, то он брал какую-нибудь из них и бросал на шкаф или в проход между партами, а иногда ломал. А когда Артём хотел накинуться на Вадима, то оказывалось, что за руку его держит Олег.

– Пусти, – сказал Артём, когда это случилось в первый раз.

– Не пущу, а то вы подерётесь, – ответил Олег.

– Пусти!

Олег не отпускал и Артём толкнул Олега свободной рукой, между ними завязалась драка. Но теперь Вадим схватил Артёма за руку.

– Не пущу, а то вы подерётесь, – сказал с усмешкой Вадим.

В это время в класс зашла учительница.

– Что здесь происходит? – спросила она.

– Он дерётся, – сказал Вадим, указывая на Артёма.

– Он первый полез, – сказал Артём.

– Они всё время дерутся! – крикнул кто-то из ребят в классе.

И Артёму расхотелось вообще что-нибудь говорить. Он понял, что в глазах одноклассников выглядит не лучше Вадима. Ведь когда он подходит к Вадиму и пинает его рюкзак или толкает Вадима в спину, никто не знает, что это он даёт сдачу за вчерашнее. И если кто-то и видел, что Вадим вчера толкнул его, Артёма, то, может, как раз Вадим и даёт сдачу за позавчерашнюю выходку Артёма. Артём понял, что только он ведёт счёт в этой войне. А со стороны и он, и Вадим выглядят как две воюющие стороны. Это стало неприятным открытием.