Антонина Титова - В музее музы музицировали. Китайская пудреница

Этот апрельский день выдался солнечным и тёплым, как и полагается любому порядочному воскресному дню. Снег, оставшийся на клумбах, стремительно таял, образуя на тротуарах лужи, в которых с радостным щебетом плескались воробьи. Жирные голуби важно расхаживали по тротуару, косясь на воробьиные стайки, и время от времени разгоняли своих более мелких соперников, чтобы самим занять птичьи бассейны. То здесь, то там начала пробиваться свежая молоденькая трава, радуя прохожих ярким сочным цветом, приятно контрастирующим с темными унылыми красками уходящей зимы. После вчерашнего общегородского субботника бордюры сверкали белизной, клумбы и газоны были очищены от мусора, накопившегося за зиму. Город встречал весну. Уссурийск радовался апрелю.

Пожалуй, единственным, кто не участвовал в этом празднике пробуждения природы, был Тимоха – двенадцатилетний школьник, с угрюмым видом шагающий в городской музей. Нет, весну Тимоха любил, просто обожал. Это время, когда можно снять надоевшую шапку, больше времени проводить на улице с друзьями, строить планы на лето… Музей Тимоха тоже любил, даже очень. Он мог часами прохаживаться вдоль рядов с редкими ценными экспонатами, представляя, кому же мог принадлежать тот или иной предмет. В воображении сразу возникали образы и даже сцены быта людей, живших давным-давно. А сегодня был еще один повод сходить в музей. Сегодня там будет проводиться праздничное мероприятие, посвященное очень важному событию: 118 лет назад село Никольское, находившееся здесь когда-то, стало городом Никольск-Уссурийским. Сам император указ подписал! А потому в честь такого знаменательного события в городском музее для школьников организовали праздничные мероприятия. Но во всей этой огромной бочке мёда была одна маленькая и очень противная ложка дёгтя. Завтра Тимохе грозила двойка по литературе. И всё из-за этого жуткого сочинения! И тема такая дурацкая: «Кем я хочу быть, когда стану взрослым?».

– Кем же я хочу стать, когда вырасту? – размышлял Тимоха, приближаясь к очередному перекрёстку. – Может быть, бизнесменом? А что? Они хорошо зарабатывают. Хотя, с другой стороны, проблем у них тоже хватает. Тогда, может быть, экономистом? Сидишь себе в офисе, бумажки целый день перебираешь, отчеты разные составляешь, скукота смертная! Отпадает. Поваром? Не, об этом пусть себе девчонки мечтают! Ну, кем же тогда? Откуда я могу знать, кем я буду, когда вырасту, если я еще не вырос? Еще целых пять лет учиться в школе. Сто раз можно выбрать себе профессию и двести раз передумать. А пока… пока на улице весна, солнце припекает, и хочется радоваться жизни, общаться с друзьями… Кстати, о друзьях!

Тимоха достал из кармана мобильный телефон и позвонил своему однокласснику.

– Привет, Никитос! Ты сочинение написал?

– Конечно, – раздался в трубке голос его друга Никиты. – Еще вчера!

– А ты о чём писал? Про какую профессию?

– Я хочу быть зубным врачом! – гордо ответил Никита. – А ты?

– А я еще не знаю, не решил, – вздохнул мальчик, попрощался с другом и отключил телефон.

«Может быть, мне тоже стать зубным врачом, как Никитос? Не, только не это! Бормашина так отвратительно жужжит, у самого зубы начинают болеть. Интересно, о чём будут писать остальные одноклассники? Можно, конечно, попробовать написать о любой профессии, но только о какой? Вот возьму и напишу, что хочу быть дворником. А что? Целый день на свежем воздухе. Или бомжом! Эти вообще не парятся насчет завтрашнего дня. Самые счастливые люди! Боюсь, только, учительница не оценит чувства юмора и всё равно влепит двойку. И кто их вообще придумывает, эти ужасные темы для сочинений?!»

С этими невесёлыми размышлениями Тимоха не заметил, как оказался перед входом в музей. Мальчик немного постоял перед дверью, чтобы отбросить свои переживания по поводу ненаписанного сочинения и настроиться на праздник, сделал глубокий вдох и вошёл внутрь.

Он сразу узнал пожилую женщину-контролёра, стоящую у входа и проверяющую билеты. Он улыбнулся и поздоровался. Женщина приветливо улыбнулась в ответ, оторвала корешок билета и вручила Тимохе комплект одежды.

– Проходи, переодевайся, – кивнула она головой в сторону ширмы, стоящей справа от входа.

Школьник послушно скрылся за тёмно-зеленой ширмой, снял рубашку, джинсы и кроссовки, аккуратно сложил их в пакет. Затем примерил довольно длинную холщовую рубаху с широкими рукавами, темные штаны в мелкую полоску. Одежда подошла по размеру, сапоги также пришлись впору. Мальчик накинул черную жилетку, застегнул на поясе ремень и оглядел себя в зеркало.