– У нас получится, вот увидишь! – воскликнул Лукас. – А новое крутое оружие полагается?
– Ещё бы! – ответила Марта. – Создатели предоставят протонную пушку и раздвижной лазерный меч, который…
Фед перестал слушать. Он с гораздо большим удовольствием провёл бы вечер по-другому. Например, сходил с друзьями в кафе. «Монстр Бургер» всегда по-особенному украшали на Хеллоуин, и мальчик предпочёл бы, чтобы самым страшным в тот день оказалась сумма в счёте за еду.
Вдруг раздался пронзительный звон, и ребята подскочили от испуга.
– Последний звонок на урок! Это «Звонок для опоздунов»! – крикнул Фед. – Бегите, я вас прикрою.
– О нет, нам пора! – ответила Марта. – Смотрите, сколько уже времени.
– Мы всё прошляпили! – воскликнул Лукас. – Теперь нам влетит! Родители мне такое устроят, если директор влепит мне ещё один выговор.
Ребята схватили рюкзаки и выскочили из лаборатории так стремительно, словно их ждал не урок, а новое увлекательное приключение. Но внезапно путь им преградила гигантская устрашающая фигура с густой шевелюрой на голове.
Клаудия завопила. У Лукаса перехватило дыхание. Федерико и Марта замерли на месте.
На самом деле существом, стоявшим перед ними, оказалась учительница, и выглядела она весьма грозно.
В спешке ребята забыли спрятать телефоны и по-прежнему держали их в руках. Как неосмотрительно! В школе это нарушение первой степени тяжести – даже похлеще, чем наклеивать жвачки на бюст основателя или швыряться тефтельками в столовой.
– Ой-ой, – прошептал Федерико, нервно сглотнув.
Представшая перед ними гигантская фигура принадлежала Ольге, учительнице физкультуры. Она была могучая, как дуб, на голове – копна длинных спутанных волос, как у ведьмы из фильма ужасов.
– Зачем вы достали телефоны? – спросила Ольга глухим голосом, злобно глядя на них.
– К-какие т-те-телефоны? – промямлил Лукас. – На самом деле это калькуляторы, просто суперсовременные!
– Ну конечно! Калькуляторы с кучей всяких приложений, а ещё по ним можно звонить и смотреть видео, да? – Ольга подняла бровь. – У нас это называется «смартфон»!
Марта пустилась сочинять:
– Понимаете, мы достали их на всякий случай, потому что увидели протечки в крыше… Вдруг придётся вызывать спасателей?
– Ладно, хорошо, признаемся! – крикнул Лукас. – Мы читали новости о компьютерной игре.
Друзья посмотрели на него испепеляющими взглядами. Бедолага Лукас пожал плечами: он не умел притворяться и из-за этого добрую половину года оставался после уроков.
– Хватит морочить мне голову, – сердито нахмурившись, оборвала ученика Ольга. – Директор уже вынес вам несколько предупреждений. Вы немедленно пойдёте в его кабинет.
– Что?! Это нечестно! – хором закричали ребята.
– Будете объясняться с директором.
Его боялась вся школа. Если бы жизнь была ролевой компьютерной игрой, у директора имелись бы все учительские суперспособности: он был сильный, как физрук, расчётливый, как математик, и изобретательный по части наказаний, как завуч.
В коридорах о директоре ходили самые разные слухи. Но чаще всего повторяли одно: кто войдёт к нему в кабинет, больше не выйдет… по крайней мере, не получив хороший выговор или приказ остаться после уроков.
– Ну мы и влипли, – прошептал Федерико друзьям, пока Ольга вела их в зловещее логово директора.
Дверь в кабинет открылась. Друзья застыли, не решаясь войти. Обстановка у директора была по-настоящему мрачная: в комнате было темно, её хозяин никогда не включал свет. Он говорил, что экономит электричество и помогает окружающей среде. Но объяснение казалось неправдоподобным, потому что при этом у директора целый день на полную мощность работали обогреватели.
На столе возвышались зловещего вида деревянные статуэтки: незнакомые диковинные идолы в виде гротескных животных, которые, казалось, пристально смотрели на всех посетителей.
Друзья вошли, а Ольга осталась ждать за дверью.
– Ой, – Федерико нервно сглотнул, взглянув на злобного истукана с острым, как у орла, клювом. – Почему он не мог, как все нормальные люди, поставить фотографии детей или собаки?
– Или табличку «Самый злой и вредный директор на свете», – добавил Лукас.
Читать дальше