Ольга Златогорская - Виноватых нет

— Почему же они не в школе?

Я-то знала, как бьёт рука Сельцова. Взрослый человек с ног падает. Но Сашка Клецко не выдержал:

— Да косят они просто! Устроили себе каникулы!

— Вот, значит, как всё повернулось, — задумчиво протянула Татьяна Николаевна. — Садись, Сельцов. Глупо ругать тебя за то, что ты не пошёл жаловаться мне, фискалов не любили во все времена. Но сейчас вопрос не в этом. Что-то не так у нас в классе. Заговоры, интриги, прямо «Дом-два» какой-то…

— А у нас всегда так было, — беспощадно ответил Игорь-я. — Просто раньше этого никто не замечал.

— Самое печальное, что в следующий раз вы снова начнёте выяснять отношения кулаками, — вздохнула Татьяна Николаевна. — Рассказывать мне вам не позволяет кодекс чести, а больше с проблемой пойти некуда…

У меня в голове словно щелкнуло что-то.

— Сейчас восьмой урок?

— Да, Игорь…

— Подождите!

Я выскочила в коридор, рванула по коридору и чуть не сбила с ног Светлану Ивановну.

— Простите!

— Сельцов? Ты почему носишься по школе? У вас какой урок?

— Классный час.

— Так почему ты здесь? Тебя выгнали?

— Нет, я хотел…

— Тебя отпустили?

— Ну… я…

— Мне непонятно твоё поведение, Сельцов, — холодно произнесла Светлана Ивановна. — Сначала ты ни с того, ни с сего устраиваешь драку. А потом носишься по коридорам, хотя должен быть на классном часе, где, как я понимаю, как раз обсуждается твой вопрос. Ты ничего не хочешь объяснить?

— Татьяна Николаевна объяснит, — бухнула я.

— А, так вы уже разобрались? — подобрела Светлана Ивановна и посмотрела на меня почти как на человека. — Так куда ты мчался?

— На Совет, — честно ответила я.

— Иди… и помни — ты в школу учиться ходишь, а не по коридорам бегать. Учитель за тебя отвечает, и в урочное время ты должен быть в классе. Ясно?

Меня как будто кто-то за язык дёрнул:

— А Азарова?

— Что — «Азарова»?

— Почему ей можно вместо уроков в ларёк бегать? Она разве не учиться в школу ходит?

Светлана Ивановна помрачнела, но ответила спокойно:

— Ты себя с Азаровой не сравнивай.

— Почему? — во мне звенел злой азарт. — Разве школьные правила не одни для всех?

— Теоретически — одни. А на практике выходит, что особое отношение к себе надо заслужить. Что тебе не нравится?

— Двойные стандарты.

— Это не двойные стандарты, милый. Это обычные человеческие отношения. Но ты до них, похоже, ещё не дорос. Иди. Надеюсь, тебе есть что сказать Совету.

Я помнила правильно — именно сегодня, на восьмом уроке, ребята договорились делать газету.

Мишка и Олег читали какую-то распечатку. Вместе, один лист на двоих. Они сидели прямо на столе, пользуясь тем, что никто из учителей не видит. За соседним столом Танька задумчиво листала розовый блокнот в стразах — явно Юлькин. Самой Юльки почему-то не было. Женька прохаживался у стены и что-то бормотал — то ли ругался, то ли стихи сочинял. Катька с умным видом небрежно тыкала в кнопки маленького ноутбука. За последней партой, у стены, сидел новенький, которого нашли на совете. Как его… Зальцман. Он что-то рисовал на большом листе бумаги. Сутулый Володька стоял у окна и смотрел на сгущающиеся тучи. А за учительским столом сидел Витька. Его рыжая шевелюра светилась, как шаровая молния.

Я со стуком закрыла дверь, и все посмотрели на меня. Даже воображала Катька. Женька сказал:

— Не дают человеку работать! — и уселся на парту, заболтал ногами.

— О, привет, — обрадовался мне Витька. — Ты пришел рассказать историю с дракой?

— Там нечего рассказывать, — отмахнулась я. — Пацаны сами полезли, были неправы, да и страдания свои сильно преувеличили. Я другое хочу сказать. Вернее, предложить.

— Да ты садись.

Я взяла стул и села к доске — так, чтобы видеть всех.

— Вот возьмём такой случай. Неправ, к примеру, какой-то парень. А другой из-за этого пострадал. И что этому пострадавшему делать? Учителям стучать — западло. Убеждать — смешно. Вот и остаётся только драться. Раньше на дуэль вызывали, а сейчас — только по морде дать, без вариантов.

— То же мне, Пушкин, — фыркнула Катька и отвернулась.

А Витька смотрел на меня-Сельцова с интересом. Вот если бы он на меня-настоящую так хоть раз глянул!

— И что ты предлагаешь?

— У нас же есть совет. Вроде как ученический, а кого разбирать на нём — учителя решают. А это неправильно.

— Ты хочешь сказать, что ученик может вызвать другого ученика?

Вмешался Олег:

— Это очень старая идея. У волонтёров всегда так делают.