Даниил Пьясор - Айсонаку

– Необычное звучание у эстонского языка для нас. Ты еще так быстро говорила, что я не все слова смогла запомнить. Можешь сказать несколько фраз, мне просто очень интересно, – сказала эта Настя.

– Да, эстонский язык имеет свои особенности, – сказала Рита.

Она вовремя себя остановила, потому что могла долго говорить про эстонской язык, читать по нему длинные лекции, которые были для многих скучными, кроме нее.

– Все языки имеют свои особенности и каждый язык для нас необычен, потому что мы привыкли к своему родному языку и тому, который хорошо знаем, – ответила ей Настя и ушла. Рита осталась одна у стенда с расписаниями.

Больше всего ее возмутила эта практика, что она должна написать эту статью и пойти для этого в полицию, чтобы там собрать материалы. Никакого желания Рита не имела и не хотела выполнять такое задание. Но все же ей необходимо было это сделать.

«Вот что делать: не выполнять это задание и получить плохую оценку, или выполнить. Даже не знаю, что делать, пожалуй, надо выполнить, иначе могут вообще выгнать из университета. Этого мне не надо. Ну мне так не хочется писать это все, изучать материалы этого дела. Эта практика выбила меня из колеи. Одно радует, что я не буду сидеть в университете» – думала она, когда шла на остановку. День был не самым лучшим, Рита сильно устала и поскорее хотела попасть домой.

Приехав туда, она никого не застала. Рита приготовила обед, пока и решила посидеть несколько часов за рукописью. Рита была уверена на все сто процентов, что когда придут родители, они будут донимать ее своими просьбами сделать что-то, или помочь им. Она вспомнила, как они так делали в детстве, когда она писала мифы. Вам надо пояснить, что в детстве Рита придумывала довольно много мифов, фантазия в те годы у нее работала хорошо. Каждый миф представлял собой небольшой рассказ. В нем были соблюдены все правила.

Рита решила встать и посмотреть, где они у нее лежат. Все эти мифы лежали под кроватью в одной папке. Рита рассмотрела их. Мифы были напечатаны на старой печатной машинке. На развороте страны можно было прощупать выпуклые на бумаге буквы. Некоторые буквы были припечатанными плохо, а некоторые хорошо. Окантовка листков была слегка желтоватого цвета, а на точках просвечивались дырки. Нахлынуло столько воспоминаний, как Рита приходила к бабушке специально, чтобы напечатать эти мифы. Она решила прочитать один из мифов. Написано было довольно кратко, лишь в некоторых местах присутствовало подробное описание. Текст пестрил ошибками, и они вызывали у Риты улыбку. Она вспомнила, как старалась, когда писала очередной рассказ. А когда ее рассказы читали, то Рита краснела и стеснялась говорить об этом. И сейчас у Риты сохранилось это. Она не сильно то и любила говорить о своем увлечении писательством.

Посидев над книгой несколько часов, Рита решила почитать книжку по сценарному мастерству. Очень хороша книжка попалась ей в руки и Рита с удовольствием ее читала. Столько полезных советов в ней было, и Рита часто к ним прислушивалась и выполняла их. Но потом пришли родители и напомнили ей о журналистике, спросив, как прошел ее день:

– Как прошел первый день в университете, какие новые предметы?

– Да примерно так же, как и первый день в Университете Южной Калифорнии. Ничего нового, ничего интересного не в Америке не тут, просто просиживание штанов, – сказала Рита.

– Понятно, еще раз ты так скажешь, ты заберешь документы и не будешь учиться в университете, – ответила мама.

– Я выражаю свое мнение, почему вы его не воспринимаете? Если оно у меня такое. Я не собираюсь говорить вам то, что вы хотите слышать, я буду говорить так, как оно есть, – сказала Рита.

– Я тоже выражаю свое мнение таким, какое оно есть, – сказала мама.

– Неужели ты ничего не понимаешь? – спросил папа.

Похоже, сейчас начнется конфликт, которого не избежать. Родители опять начнут говорить, что заберут ее документы из университета и она не будет там учиться. Рита понимала, что родители этого не будут делать, они просто блефуют. Но все же была доля вероятности, что они прибегнут к такому шагу. Вообще отношения с родителями у Риты были напряженными, довольно часто Рита в мыслях обзывала их и ругала. Такое отношение к родителям недопустимо, однако у Риты оно было. А все потому, что ее в детстве не пороли, как обычных детей, потому что повода не было, Рита была послушной девочкой. Отношение как к императрице повлияло на отношение Риты к родителям, потому что в ее детстве они были как подданными, выполняющими ее прихоти. Вот она и позволяет себе разговаривать с ними, как с друзьями, у нее нет к ним уважения. И тут следует учитывать, что Рита привыкла чувствовать себя безнаказанной.