Даниил Пьясор - Помутнение сознания

– Да ладно мам, успокойся, сейчас снижу скорость, – сказала Рита.

– Вот и хорошо, – вздохнула с облегчением мама.

Рита поехала медленней. Всю дорогу они молчали, Рита следила за дорогой, а мама просто смотрела в окно. Так они и доехали до города. Рита высадила маму на рынке и поехала в участок. Как только она прибыла во внутренний двор участка и вышла из машины, она сразу же увидела своего начальника, который уже вышел из своей машины и направлялся к входу в участок. Увидев свою подопечную, он сказал:

– Лепатова, у меня к тебе прямо сейчас задание. Можешь даже не заходить в участок, а сразу ехать на задание. Тебе надо сегодня посетить три школы и прочитать там лекции по правонарушениям. Надо посетить семьдесят шестую, сорок третью и шестьдесят седьмую школы. Дерзай, вот лекции, первая у тебя должна начаться через пол часа. Как сделаешь, приедешь в участок, отчитаешься о проделанной работе, то есть напишешь отчет. И повысить тебя надо в звании и должности, – сказал Бурунов.

– Есть товарищ подполковник, – ответила она, и взяв лекции, которые ей протянул Бурунов, села в машину. Заведя ее, она тронулась с места и поехала в свою родную школу семьдесят шесть.

Через несколько минут она уже была у своей школы. Выйдя с машины, она побежала в школу, так как уже опаздывала. Она бежала так быстро, что даже не поздоровалась с охранником дядей Лешей, колоритным персонажем в школе. Тот, увидев Риту, которая его не заметила и побежала дальше, сказал:

– Маргарита Михайловна, вы так спешите, что забыли со мной поздороваться.

– Ой, здравствуйте дядя Леша, простите, что не узнала, спешу на лекцию, я же теперь полицейский и вот меня направили почитать лекцию детям, – сказала Рита.

– Знаю, знаю. Меня же предупредили. Я рад за тебя, – ответил он.

– И как у вас тут дела в школе?

– Да никак, новый директор редкостная тварь, муштрует всех и тиранит. Одним словом, покоя нам не дает. Михаил Александрович ушел и вместе с ним ушло и хорошие время. Настала смута, – ответил Алексей.

– Понятно, – ответила Рита.

– Ладно, беги уже на эту лекцию для школьников, – сказал дядя Леша.

Рита быстро побежала в актовый зал, где собирались все ученики десятых и одиннадцатых классов. Приблизившись к актовому залу, она увидела толпу школьников, которые находились возле входа в актовый зал. Пробираясь сквозь нее, Рита оказалась внутри и увидела Юлю, которая стояла и контролировала всех детей, как надзиратель. Одетая в блузку с закатанными рукавами, она красовалась своими татуировками на руках. «Какой хороший учитель» – скажут с сарказмом и неким намеком на татуировки Юли консервативные учителя, у которых образ учителя по всем параметрам не совпадал с тем образом, который был у Юли. Рита вышла из потока двигающихся школьников и подошла к Юли.

– Привет, я не думала, что именно тебя пошлют читать лекции детям, – сказала Юля.

– Я тоже не думала, я сама об этом узнала, когда приехала на работу. Как только вышла из машины, встретила начальника и он меня отправил в школу читать лекцию, – сказала Рита. – Рассказывай, как у тебя дела? Как работа?

– Дела, собственно не очень, как и работа. Меня увольняют. Сегодня последний день, надо отработать его, провести вот эту лекцию и можно быть свободной. Линда, географичка наша, уволилась после тебя, доработав до нового года.

– А из-за чего такие репрессии учительского состава?

– Конфликт с директором. Причины конфликта обычно происходят на личной почве, в случае со мной это татуировки, которые не должны быть на мне, как на учителе, образ которого в нашей стране достаточно консервативен. Вот так, не знаю, куда теперь идти работать. Ну, да ладно, давай подготовимся к твоей лекции перед детьми, – сказала она, и пошла к столу, на котором стоял ноутбук. Несколько минут они посовещались, а потом начали лекцию. Начала Юля, представив Риту в качестве сотрудника уголовного розыска. Однако как оказалось, в этом не было необходимости, так как Рита была знакома детям. Услышав радостное приветствие школьников, Рита обрадовалась и даже повеселела. С радостью она начала рассказывать детям о правонарушениях:

– Итак дети, как вы поняли, я вам буду рассказывать о правонарушениях, которые вы же совершаете. Основная причина, по которой вы в столь раннем возрасте встаете на криминальную дорожку – это ваша дурость. Да, именно дурость и не что иное. Вы не удивляйтесь моим словам. Я буду с вами достаточно просто разговаривать. Может, я вас загружу, но что делать, сегодня у меня такое задание от начальства – грузить вас. Так вот, большинство молодых людей совершают преступления по глупости и абсолютно всегда думают, что их не поймают при первом разе. Однако, как бывает всегда, их быстро ловят, потому что они делают большие ошибки. Очень часто основной причиной совершения преступления является плохая компания и влияние старших товарищей. Иногда на преступления подталкивает тяжелое положение в семье. Я не буду вас не о чем просить, я просто скажу: Вам выбирать, жить по закону или нарушать его, но помните, что рано или поздно вы расплатитесь за свои поступки.