Александр Щёголев - Жесть

Таковы были первые, самые невинные задания. Следствие расценило их — все до единого, — как издевательство над детьми. Как косвенное доказательство, что у учителя «крыша съехала» [12] Все описанные здесь игры и упражнения персонаж-учитель нашел в опубликованных методических пособиях по психологии. .

Затем в дело пошли совсем уж странные, с позволения сказать, тренинги. В частности, упражнение «стриптиз». Цель — снятие комплексов. Школьники, одетые монашками и монахами, выходили по очереди и раздевались на глазах у группы. Было весело, уверяли юноши и девушки, пряча глаза… (Да уж, куда веселей! — подумала Марина, дочитав до этого места. Неужели по настоящему раздевались? Нет, до определенного предела, то бишь до белья…) Учили их в Клубе и милостыню просить. Якобы для преодоления собственных комплексов. Вот уж действительно проверка на способность подчиняться… Или, скажем, тренинг ведения переговоров. Они же разные бывают. Можно, к примеру, заговаривать зубы продавцу, пока твой товарищ ворует из магазина… Короче, в какие только «игры» подростки не играли, какие только приемы не оттачивали на занятиях!

У эксперта-психолога пагубность воздействия на детей не вызвала никаких сомнений. Длинен список грехов горе-экспериментатора, организовавшего в гимназии «Клуб духовных личностей».

— Создавал дух нездорового соперничества — с целью «разделяй и властвуй»; а ведь был классным руководителем… (Хорошее обвинение, усмехнулась Марина, жаль, не криминал. Это лишь значит, что обвиняемый — плохой педагог.)

— Растлевал несовершеннолетних.

— Калечил их психику, оставляя след на всю жизнь.

— Провозглашал повышение самооценки своих учеников, а на деле — катастрофически ее снижал, культивируя неуверенность в себе.

В результате происходило разрушение личности вместо ее развития.

Далее. Добившись безоговорочного подчинения, руководитель получил возможность давать ученикам самые разные задания. (Счастье детей и их родителей, что до реально опасных поручений не успело дойти, подумала Марина.) Взять ту же милостыню. Сначала детей учат как бы не всерьез — в кабинете, в игровой форме, — потом выпускают на улицу, для «полевых испытаний»… Иначе говоря, под видом развивающего кружка формировалась команда (группа, стая), объединенная волей лидера и общей идеей.

Секта.

Примеров такого деструктива в нашей жизни предостаточно…

«Опаснейшая подмена ценностей», — было написано в итоговом заключении.

Но главное, самое страшное обвинение, которое выдвинул ведомственный психолог, состояло в том, что тренинги вел человек, не имеющий психологического образования. «Это недопустимо!!!» — почти вопль, трижды подчеркнутый, украшал официальный акт…

…Впрочем, для следствия главным было совсем другое.

Некая, прямо скажем, жутковатая подробность имела прямое отношение к уголовному делу. Оказывается, весь процесс, направленный на якобы формирование личности, имел сначала негласную, а потом и открыто провозглашенную в Клубе цель. Конечную цель. Команда стремилась, готовила себя к Точке Перехода. Дружно мечтала о том сияющем мгновении, когда все они, все как один, будут готовы… К чему готовы — страшно выговорить.

Никто из посторонних ни о чем не подозревал.

Добившись полной управляемости, учитель связал учеников общей тайной.

Этот термин — Точка Перехода, — не имел никакого отношения к кастанедовской «точке сборки» (как ошибочно предположил Александр, информируя Марину о подвигах маньяка). Речь шла… о переходе в иной мир. Чтобы школьники, став совершенными людьми, могли спокойно принять Смерть, когда Она придет, — с чистыми душами.

Вот такая «духовность».

(К какому ритуалу этот хренов экспериментатор предназначал детей? — содрогнулась Марина. Лучше не думать и не представлять…)

…Теперь о попытках суицида.

Александр, помнится, когда уговаривал Марину заняться статьей про маньяка-учителя, упомянул о двух таких случаях. Честно говоря, именно это оказало решающее влияние на решение Марины. Депрессия, аффект… и, как высшее проявление подобных состояний психики — самоубийство… это было близко ей, до дрожи в коленках близко.

И что выясняется? Обе суицидальные попытки совершил один ученик. Ученица. Маша Коровина, спаси и сохрани Господь ее душу. Та самая девочка, которую потом нашли зарезанной в квартире ее классного руководителя…