Алексей Торубаров - Беглец

Надо сказать, что учителем я был хорошим. Старшие коллеги говорили мне , что я учитель от бога , у меня есть педагогический талант . Кличка у меня среди учеников была «Циркуль», видимо за то, что я был тогда худой и длинный. Но авторитет среди детей я заработал очень неожиданным способом.

Первые месяцы , как я стал учителем, дети проверяли меня на выносливость. Я был молод и неопытен, поэтому эти «спиногрызы» издевались надо мной как хотели. И если с пацанами еще можно было как-то разговаривать с позиции силы , встряхнуть, шлепнуть, то с девочками все было сложнее. Это было время, когда только отменили комсомол, пионерию и школьную форму. Дисциплины не стало , как и не стало каких-то сдерживающих идеологических факторов.

В нашем небольшом городе в то время итальянцы строили металлургический завод , и у них там , в промзоне, был свой городок и свой магазин , где продавали все импортное: от Кока-колы до видеомагнитофонов. В общем , такой запретный рай для советских трудящихся. Не знаю, чем они там занимались, но многие девочки после уроков ехали в этот городок к знакомым итальянцам , а утром на уроке демонстративно открывали баночку Кока-колы, вызывая зависть одноклассников, и всем своим видом показывая, что они в этой жизни всё познали, и, мол, учитель , не напрягайся.

По телевизору тогда были популярны фестивали песни Сан-Ремо, и все девочки копировали пышные прически эстрадных итальянских див. Типичный случай: я говорю одной из болтающих на уроке девиц:

– Поручаева , мне уже это надоело, дай мне свой дневник!

Она, красивая блондинка, уже знающая, что нравится мужчинам, демонстративно встает со стула , кладет дневник под коротенькую юбку и …садится на него.

– Берите. – насмешливо улыбаясь и глядя в глаза , она испытывала меня на прочность.

А класс хохотал и ждал развязки. Я краснел , немел и терялся, не зная , что предпринять, когда любой твой ход ведет к поражению. Цуцванг!

Или заполняешь журнал на перемене , сидя за учительским столом, а они обступят со всех сторон, навалятся грудью , обнимут за шею и хохочут:

– Можно оценочки посмотреть!

– Уйдите от меня! – орал я , раскидывая их в стороны.

Они со смехом разбегались, но потом могли подкараулить после школы:

– Алексей Николаевич! А можно с вами под ручку пройтись?

Уже позже , через несколько лет, когда они повыходили замуж и нарожали детишек, встречая меня на улице , говорили:

– Алексей Николаевич! Как же мы Вас любили!

– Любили? Так вы же издевались надо мной! – искренне удивлялся я.

– Ну вот мы так выражали свою любовь.

Тем не менее , пацаны из старших классов не воспринимали меня как учителя, и могли не реагировать на замечания о курении прямо у входа в школу. Я такой наглости терпеть не мог, подходил , вырывал изо рта сигарету и гнал их подальше. В ответ слышал конкретные угрозы, что мол тебе придет п….ц , мой брат с тобой разберется, и тому подобное. В провинциальных городах в авторитете в школе всегда были хулиганы и особенно те , кто уже побывал в колонии и нахватался тюремной романтики. Поэтому угрозы вполне могли быть реальными.

И вот как-то директор школы попросил меня организовать кружок гитаристов на общественных началах, то есть бесплатно. В то время играть на гитаре мечтали многие , это было модно и популярно. Во всех магнитофонах звучал Цой , Кузьмин и Пресняков, и я разработал свою методику обучения игры на гитаре , беря в основу популярные песни этих кумиров молодежи. Главное было научить играть конкретную песню аккордами,– и всё.

Повесил объявление о наборе в кружок гитаристов. И приходить нужно было со своими гитарами. В назначенное время спускаюсь в фойе школы и вижу такую картину: стоят, сидят и бренчат… человек 50 пацанов, и среди них самые хулиганы и гроза школы. И все с гитарами! Какая тяга к искусству! Какая ранимая душа у наших хулиганов оказалась.

Я начал с азов, чтобы хоть минимально знали нотную грамоту, тут же показал пару аккордов на примере самой простой , но вечно популярной «Шисгарес»( «Venus») и отправил учить. На следующее занятие они пришли счастливые и окрыленные, наперебой показывая мне , как у них получается. С каждым занятием рос прогресс в освоении гитары, и довольно скоро мы выучили «Группа крови на рукаве» Цоя и еще несколько песен «Кино».

Мой авторитет рос на глазах. Я уже спокойно ходил по району и отвечал на приветствия в темноте мрачных пятиэтажек. В школе только и разговоров было , «какой талант у АН , он приручил всю шпану.» И у меня появилась уверенность в себе, что в свою очередь сказалось на адекватном реагировании на всевозможные ситуации в школе.