Аглая Горчакова - Четыре умника и девчонка идут по следу. Тайна пропавшего врага

Жора воспользовался всеобщей заминкой и сбежал.

– Из-за чего драка? – оглядела растрепанных ребят Маргарита Павловна.

Услышав, что Жора обозвал Сашу, директор только вздохнула и вынесла вердикт: всем помириться и починить книжку. Так что следующий урок ребята провели у директора со скотчем и ножницами в руках.

После уроков Саша убежал к врачу, Богдан на тренировку по теннису, куда записали его родители в надежде унять неуемную энергию.

В классе задержались только Арсеньев и Лосев. Но наконец и они выползли в коридор.

– Глеб… Веня… Э-э-э… обождите… – неожиданно раздалось сзади.

Мальчики резко обернулись: на них в упор смотрел Жора. И как смотрел!

Сейчас, рассказывая эту историю, Глеб определил выражение его лица как умоляющее и испуганное. Ничего похожего на обычную наглую самоуверенность. Но в тот момент Глеб удивился, а Веня разозлился.

– Походу мне помощь нужна… – проблеял Жора.

Сердце Глеба дрогнуло, и он уже готов был сказать: «Да, конечно, рассказывай», но вмешался Веня.

– Да нам по барабану твои траблы, – отрезал Веня. – У нас своих хватает. Андестенд?

– Понимаю… Ладно, я сам разберусь… Наверно…

После чего отвернулся и погрузился в общение со своим айфоном.

Глеб с Веней недоуменно переглянулись, пожали плечами и пошли дальше.

– Веник, ты че такой злой, ты же на самом деле не такой, – урезонил друга Командир.

– Да достал он меня. Пойдем лучше в снежки поиграем, смотри, снег пошел!

Мальчишки оделись и вышли на улицу, под крупные снежные хлопья.

– А вон и наш мажор, – воскликнул Веня.

– Где? – завертел головой Глеб.

– Вон, в машину заползает, темно-синюю!

– Точно, его шапка Только его вроде другая тачка возит?

– У его отца денег лом, наверно, и машина не одна, – хмыкнул Веня.

Но настроение играть в снежки у мальчишек пропало. Да и снег пока еще был какой-то хиленький и сразу таял, на приличный снежок не наберешь.

– Номера запомнили? – Петр Ильич аж подался вперед в ожидании ответа.

– Да мы их даже не рассмотрели, тачка рванула вперед, – виновато пробормотал Глеб.

Капитан Зуев лишь тяжело вздохнул.

– Ну хорошо, так куда же он делся? – подняла брови Марина Васильевна.

– Без понятия! Вы что, мне не верите? Это нелогично! – Глеб защищался как умел.

Глеб очень устал талдычить полицейским одно и то же: не знаю, не видел, не в курсе…

Наконец вмешалась директор:

– Вы же видите, что они ничего не скрывают! Если хотите, можете продолжить позже, но уже в присутствии родителей.

– Ну ла-адно, – протянула инспектор Марина Васильевна. Ей явно хотелось как-то прижать мальчишек, вот только она не знала как.

– В общем, ребята, если еще что-то вспомните или узнаете, сразу звоните, – миролюбиво подвел итог Петр Ильич и протянул Глебу визитку. Глеб машинально сунул ее в карман.

Ребята поплелись из кабинета директора расстроенные. Как же, оказывается, мерзко, когда тебе не верят и в чем-то подозревают! Настроение было ну очень плохое. И на этот раз присутствовали даже нехорошие предчувствия. Директор пожалела мальчиков и разрешила им уйти домой, но ребята отказались, потому что дома было бы еще хуже. В голову лезли разные мысли о том, что случилось с Жорой, и некоторые из них были далеко не позитивными.

Саша с Богданом решили, что не могут сидеть на уроках, когда такие дела творятся, и ждали друзей поблизости.

– А че они хотели-то? – аж подпрыгивал от любопытства Богдан.

– Ну не здесь же я буду вам рассказывать? – оглянулся по сторонам Глеб. – Давайте пойдем в… библиотеку!

– Зачем? – удивился Богдан.

– Книги читать! Можете не смеяться, – без улыбки ответил Глеб. Ему самому эта мысль пришла внезапно.

– Шутка топчик, – оценил Веня.

– А что, там тихо, никто не помешает, – все больше воодушевлялся Глеб. И решительно повел свою маленькую команду в школьное хранилище культуры.

Там царила библиотекарша Изабелла Юрьевна. Женщина с рождения любила читать книги, потому и стала библиотекарем, чтобы делать это беспрепятственно, да еще и зарплату получать. Школьники Изабеллу Юрьевну любили, потому что она могла пересказать любой сюжет вкратце и в лицах так, что ученик легко радовал своим ответом у доски. Учитель потирал руки: эту книгу школьник, похоже, читал! А он просто пообщался с артистичной Изабеллой Юрьевной.

Вот и сейчас Изабелла Юрьевна, как всегда, сидела за барьером и читала что-то, прихлебывая чай из большой кружки.