Ольга Дзюба: Пособие для юных папарацци

Скоро они уже шагали по дороге к метро. Но сначала решили зайти в магазин и купить бутылку воды. А то день обещал быть жарким, и по дороге десять раз пить захочется. Пока воду покупали, решили до метро пешком не идти. Сколько еще сегодня ходить придется, никто не знает. Поэтому ребята переглянулись и решили проехать несколько остановок на автобусе. Или троллейбусе — что придет первым.

Первым пришел троллейбус.

Ребята зашли в салон, и Николка сразу уселся у окна. Впереди, с правой стороны, есть высокое сиденье. Оно обычно двойное, но именно в этом троллейбусе почему-то было только для одного. Девочки сели сзади, спиной к нему. Доехали почти что до следующей остановки, и вот тут-то и случилось непредвиденное: троллейбус дернулся и замер. Народ заволновался, зашумел, но быстро успокоился: всего-навсего «усы» слетели с проводов. Водитель вышел, не спеша натянул брезентовые рукавицы и пошел ставить «усы» на место.

В это время Николка как-то подозрительно завозился у себя на сиденье, но девочки не обратили внимания — мало ли что у него там? Наконец троллейбус снова тронулся, проехал пару остановок уже без приключений, и подруги, позвав Николку, — чтобы он случайно не остался в троллейбусе без них, — вышли у метро.

Там нырнули в прохладный подземный переход, и Катя побежала к кассе покупать билеты, а Томка осталась ее ждать у стены, у большого рекламного плаката. И Николка тоже остался.

У кассы была небольшая очередь, но двигалась она быстро, так что Катя уже через пару минут вернулась к подружке и сразу увидела ее озабоченное лицо.

— Что случилось? — встревожилась она.

— Вот, посмотри на это чудо! — кивнула Томка на Николку.

Катя посмотрела на мальчика. Тот стоял взъерошенный и смотрел исподлобья, готовый к отпору.

— А что случилось-то? — не поняла девочка.

— Ты посмотри, что он нашел!

И правда, в руках у мальчика был какой-то предмет. Темный футляр, с длинным ремешком.

— Что это?

— Ну, говори, — сурово посмотрела Томка на брата.

— Фотоаппарат, — обиженно сказал он. — А чего? Он ничей!

— С ума сошел! — ахнула Катя. — Ничего же нельзя на улице поднимать! Сколько по телевизору говорили! Сейчас подбрасывают всякие штуки, а они потом взрываются.

— А я не на улице.

— А где?

— Он в троллейбусе его нашел, — пояснила Томка.

— Как в троллейбусе? Где там можно было его найти?!

— Тише, — остановила ее подружка. — На нас уже оглядываются.

И правда, народ начинал посматривать в их сторону. Катя переспросила тише:

— Ну, откуда ты его вытащил?

— Вытащил! — с вызовом подтвердил Николка. — Я на сиденье сел, а там рядом щель здоровая. И в щели железяка виднеется.

— Ах, железяка! — понимающе кивнула Катя. Ну, все понятно. Мимо железяки Николка никак не мог пройти. У него и дома вся комната была ими забита, и в карманах вечно какие-то гайки болтались. Томка еще жаловалась, что из-за этих железок у него карманы рвутся в пять раз быстрее. А зашивать, между прочим, ей.

— Ну, я и потянул ту железяку. А за ней ремешок потянулся.

— И ты дальше потянул, — продолжила Тома.

— Ну, потянул. И вытянул фотоаппарат, — виновато сказал Николка. — Я же не знал, что он к нему прицеплен был.

— Ну и надо было его там и оставить. Сказать водителю, что нашли, и все. Тебя чему в школе учили?

— Математике, — буркнул мальчик.

— Не брать, что на улице валяется! Вот чему.

— Так это же на улице! — возмутился Николка. — На улице я бы не стал…

— И что теперь с этим делать? — посмотрела Катя на Томку.

— Как что? Сдать в троллейбусный парк.

— А где он?

— У нас на кругу. Только получается, теперь возвращаться надо…

Возвращаться не хотелось. Терять время на дорогу, а ведь потом еще надо искать диспетчера, договариваться, кто примет находку. Только к обеду и управишься. И попадешь в зоопарк как раз в самый солнцепек, когда асфальт раскаленный, а звери сонные. Никакого удовольствия от поездки не получится.

Катя сердито посмотрела на Николку: если бы этот неугомонный мальчишка не нашел так не вовремя фотоаппарат, то они уже спокойно ехали бы в метро.

Но мальчик почему-то не испытывал раскаяния.

— Там, между прочим, всего пять кадров израсходовано, — неожиданно сказал он.

Девочки переглянулись и недоуменно уставились на него.

— Ну и что? — спросила Томка.

— А пленка длинная.

Катя сообразила, что он хочет сказать. Если у них есть почти совсем чистая пленка, то почему бы ее не использовать?