Владимир Аверин - Тетрадь опасных советов

—А в чем фишка всего этого?

Фишка в том, что в мире нет народа, который не хранил бы воспоминания об этом событии, но в некоторых местах катастрофа как бы слабее ощущалась. — Пузырь пошуршал своими листками, нашел нужный текст и стал читать примеры: — Майя пишут: «Небо приблизилось к земле, и в один день все погибло. Даже горы скрылись под водой...» Священная книга индейцев киче рассказывает: «Был такой сильный потоп, что море вышло из своих берегов, земля была затоплена, и все люди погибли... Вода поднялась выше самых высоких гор». Похожие сведения есть во всех сохранившихся преданиях всех народов Южной, Центральной и Северной Америк. Даже индейцы Аляски вспоминают, что во время потопа немногие уцелевшие люди спасались от бушующих волн на каноэ. Сообщения о катастрофе есть и у африканских народов, и у греков, но у греков говорится, что вода по всей земле стояла только на уровне деревьев. А в Китае вообще вода не только не залила сушу, как это было в Америке, Африке и в Европе, а, наоборот, далеко отступила от побережья на юго—восток. Ясно, что если в одном районе земного шара была огромная приливная волна и воды доходили даже до горных вершин, то на противоположной стороне земного шара должен был быть отлив. Это подтверждается и тем, как постепенно к востоку уменьшалась высота воды: в Центральной Америке вода поднялась до вершин самых высоких гор, в Греции — не выше холмов и верхушек деревьев, в Персии только на высоту человеческого роста, а в Китае вообще голяк! Другими словами, чем дальше от Атлантического океана, тем масштабы катастрофы становятся как бы меньше. Это значит, что катастрофический удар пришелся на Атлантику между Америкой и Африкой. Этот удар пришел из космоса! Короче, в океан упала комета, астероид или огромный неопознанный летающий объект. В общем, после удара и наводнения наступила долгая зима. Потому что из—за землетрясений начали извергаться вулканы, вулканическая пыль закрыла землю от солнца, и началось оледенение. Потом оно кончилось, и все завертелось по новой.

А откуда известно, что все вымерли? — заинтересовался Вадик.

Есть много доказательств у всяких лобастых ученых, но я тебе только один пример приведу. Один яй—цеголовый очкарик по фамилии Либби — между прочим, лауреат Нобелевской премии — доказал с помощью какого—то там радиоуглеродного анализа, что в Америке, Скандинавии, Англии, Африке примерно 10 400 лет назад следы человека внезапно исчезают. Суть в том, что до катастрофы численность населения в мире росла, а после катастрофы началось резкое падение, которое длилось около двухсот лет. Это были годы, когда разбуженная стихия медленно возвращалась в свое русло. Утихали вулканы, реже становились землетрясения, оседал вулканический пепел, который заполнял атмосферу. Постепенно люди снова стали размножаться. С каждым годом все активней, ну, как кролики. Еще есть гипотеза одного известного умника о точной дате катастрофы. Он там у себя в лабораториях да обсерваториях все подсчитал и, наверно, чуть с телескопа не рухнул. Короче, речь идет о странном совпадении исходных дат разных календарей. Египетский календарь, ассирийский, индийский, календарь майя и много других календарей показывают две даты — 11 542 и 11 653 год до нашей эры.

Это типа нашего современного календаря, да? Наш начинается с первого года от рождения Иисуса

Христа, а у них отсчет новой эры начался с первого дня после окончания потопа, — догадался Вадик.

—Ну, типа того.

А почему такое большое расхождение между двумя цифрами?

Разрыв в 110 лет между 11 542—м и 11 653—м — это, очевидно, время между началом катастрофы и ее полным завершением. Дело в том, что хаос после катастрофы прекратился не сразу. В книгах рассказывается об этом времени как об эпохе резкого похолодания, ведь верхние слои атмосферы были загрязнены газами и пеплом и не пропускали солнечного света. Прикинь, целые поколения людей жили и умирали, так и не увидев солнца. А когда пепел осел и появилось солнце, это было знаком того, что эпоха катаклизмов завершилась.

Прикольно, — сказал Вадик. — Только я не врубаюсь, для чего ты мне все это рассказываешь?

Ну, во—первых, для того, чтобы ты не вырос идиотом, чтобы знал, что кроме твоего корыта в мире есть еще много других интересных вещей. Все ведь только в свое корыто смотрят, дальше своего носа ни черта не хотят видеть. Можешь сам в этом убедиться: зайди в нашу школу и посмотри вокруг — сплошные дураки. Столько идиотов на квадратный метр, аж дышать тяжело! А во—вторых, я тебе все это рассказываю, чтобы ты поверил, что раньше существовала могучая цивилизация, возможно, даже намного превосходящая в развитии нашу.