Сергей Радионов - Парадоксальные «тео»Логические лекции профессора Гоогельштейна. Часть 1

© Сергей Радионов, 2017

ISBN 978-5-4485-1283-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Я позволил себе смелость опубликовать некоторые интересные выдержки из историко-философских лекций профессора Гоогельштейна, потому что он заинтересовал многих моих читателей по книге «Технология Бессмертия», и я не мог отказать им в этом. Моя роль в этой публикации незначительна, я лишь выбрал из его диктофонных записей наиболее интересные с моей точки зрения места, и переписал их в тексты. Студенческие комментарии я сознательно опустил, не находя в их публикации никакой пользы, и заменил их многоточиями.

Мы все читали евангелие, кто-то ходил в церковь, мы получили надежду воскресения, светлого избавления от этого мира, состоящего из неразберих и зла, получив её от Христа, восшедшего ради нас на крест, рассчитывая на искупление наших грехов, на доброго Бога, который даст нам новое тело, в котором мы будем с Ним вместе. Недавно я усомнился, существенно усомнился в этом… Почему так произошло? Я задал себе несколько вопросов. Вопросы были следующие.

1. Кто построил Баальбек?

2. Зачем Богу наши биологические тела после воскрешения?

…Почему мы говорим о Христе, если лекция о Египте? Потому что всё в мире связано. Не разобравшись с Египтом, мы ничего не поймём о Христе, таково моё мнение, может я и не прав. Богородица ходила в Египет. Египет участвует в сценарии Ветхого Завета. Египет как-то связан со всеми последующими событиями и нам нужно найти эту связь…

Почему Баальбек? Потому что Баальбек и Египет, и все мегалитические постройки мира – это одна логика. Библия – это вторая логика, но не исключено, что и она родом из Египта, родом из тех, кто строил мегалитические сооружения в Иерусалиме и Баальбеке. Именно в этом моё сомнение. Моё сомнение в египетском ритуале погребения, в митре, в тех странных устройствах, которые на голове каждого египетского бога. Митра в символическом виде и на головах каждого священника – иудейского, православного и католического, и мусульманского…

Я должен читать вам лекцию, но не понимаю «что читать» – этот всемирный детектив не даёт мне покоя…

…Как случилось, что так называемые «египетские боги» или фараоны сумели построить сооружения, которые нынешняя строительная техника не может построить и близко, не умея так резать камни, не умея поднять камень в миллион и больше килограмм, не умея его соединить с другим камнем впритирку, не умея резать такие размеры в карьере? То, что сегодня строим мы, похоже на детство тех, кто строил Баальбек , а нам выдают в качестве отправной точки человеческой цивилизации – обезьяну или дикость. Что-то не сходится явно и очевидно. Как после первобытной дикости возникли сооружения, которые мы не способны построить?

Если «Теорию развития», которая доминирует сегодня в мире над исторической наукой, как проститутка с хлыстом над извращенцем, считать верной, то как не толкай, а всё равно не сходится. Предположим что пункт А – это дикость, пункт B – среднее развитие, пункт С – высшее. Чтобы шло развитие, нужна линия А B С. Но у нас-то не так, у нас АСB – от дикости – к высшему, а потом к среднему. Может вы мне объясните этот «парадокс», который как бы не видит никто. Никто не видит проститутку с хлыстом и голозадого мужика? Но они на каждом углу, в каждом высшем учебном заведении, во всех учебниках, в рефератах и учёных томах, они там, чтобы исключить даже не Истину с большой буквы, а обычную правду. Даже не представляю, на что они пойдут, чтобы распять Истину. Они исключают элементарную логику из жизни, а это не к чему хорошему не приводит.

…Точка С – это Египет и Баальбек, а не мы. «Мы современные» – точка B – посередине. Как получилось что «мы» перепрыгнули через две ступени, а потом спустились на одну? Какой в этом логический смысл? Вы всё равно не понимаете? Вы продолжаете считать Баальбек точкой B. Вы не желаете видеть проститутку и считать себя мазохистами, это психологически понятно. Вас всю жизнь учили «здравому смыслу», и вы не желаете даже логически терять деньги за обучение. Вы готовы на всё, даже на слепоту и голый зад ради этого… Но все удивляются – почему они такие умные, но такие бедные…