- Возьмем, к примеру, волков-кровопийц. Они, по рассказам, обладали способностью вызывать различные видения или чувства в голове у других людей, несмотря на то, что их ощущения и переживания не были правдой. Волки-кровопийцы манипулировали их разумом, пока они не превращались в марионеток, послушных чужой воле. Результатом был полный контроль над сознанием через телепатию.
- А что вы скажете об их способности менять облик? - спросила девушка из третьего ряда.
- Кремалла говорит, что они были вампирами, способными превращаться в волков.
- Волки-кровопийцы - лишь имя, укоренившееся за ними, - сказал Мартин. - Вампиры - каннибалы? - он сделал паузу. - Если вы внимательно прочитаете эту главу, вы поймете, что волки-кровопийцы - не что иное, как племя каннибалов. Их ритуалы внушили им, что человеческая кровь необходима им для выживания. В конце концов мы же едим животных, и если это было бы причиной выживания, то это предопределило бы возможность для цивилизованного человека поедать своих собратьев.
- Я согласен с этим, - сказал книжный червь, - но вы не ответили, способны ли они менять свой облик.
- Я так не думаю и не могу это прокомментировать, - Мартин хрустнул пальцами. - Они были способны манипулировать сознанием. И очевидно, что они могли заставить свои жертвы поверить в то, чего хотели. Так что это не перевоплощение, а управление мыслями.
- Послушайте, профессор, - это был рыжеволосый. - Все это здорово и замечательно, но ведь нет ни единого доказательства того, что волки-вампиры и другие монстры когда-либо существовали. Вы же не можете это удостоверить? Расскажите что-либо об экстрасенсорике, основываясь на рассказах старых очевидцев. Расскажите нам что-нибудь более новое и современное, что подтверждало бы существование экстрасенсорики.
Мартин выслушал одобрительный ропот, пробежавший по аудитории.
- Хорошо, - сказал он наконец. - Приходилось ли вам когда-либо чувствовать, что кто-то смотрит на вас? И наверняка, когда вы оборачивались, вы видели пару глаз, изучавших вас. - Он услышал согласное мычание. Он взглянул на рыжеволосого. - А как часто Нэнси ловила ваш взгляд на себе?
Нэнси - девушка в третьем ряду - покраснела, а лицо рыжеволосого слилось с цветом его шевелюры.
- Это - лишь мелкие проявления экстрасенсорики.
- Это может быть совпадением, - сказал книжный червь (звали его Гектором). - Все знают, что они неравнодушны друг к другу, и нет никакой экстрасенсорики в том, что они друг на друга смотрят.
Мартин и весь класс замер после отповеди Гектора. Он имел смелость говорить без стеснения.
- Такого рода экстрасенсорика - просто иллюзия, - продолжал Гектор. Это как волшебное шоу. Фокусник проделывает невообразимые трюки, и все в изумлении, но настоящее чудо в том, что второстепенный объект внимания, фокусник, держит все под контролем. Таким же образом сеансы экстрасенсорики и прочие глупости не что иное, как волшебное представление. Медиум навевает призрачные видения, и каждый попадает под их влияние, в то время как настоящий экстрасенс - тот, кто, отходя на второй план, управляет всем, нажимая невидимые кнопки.
Гектор сделал паузу.
- В заключение, профессор. Все, что мы зовем паранормальными явлениями и что приковывает наше внимание, на самом деле всегда имело вторичный объект.
Класс одобрительно загудел.
Лицо Гектора смущенно покраснело.
Мартин жестами водворил тишину.
Он встал и посмотрел на часы. Было два сорок пять. Пять минут до конца. Он заметил фигуру Джона Госса в дверях.
- Время перемены.
Неодобрительные и недовольные возгласы наполнили класс.
- Я знаю, что собирался заниматься без перемен, но сейчас я понял, что это необходимо.
- Понадобится ли нам взгляд тритона или змеиный язык для этого, профессор?
- Нет, - сказал Мартин. Он улыбнулся кислым лицам студентов. - Я хочу, чтобы вы поиграли. Я ссылаюсь на это как на трудный для кого-то день. Вы можете ехать на автобусе или идти для этого в кино. Ключ там, где вы собираетесь найти скучающих людей. Настоящая скука - в ожидании автобуса или начала киносеанса. Выбираете свою жертву. Затем пристально смотрите на основание черепа. - Тихие смешки послышались со стороны студентов. - После того, как все готово, вы даете ему задание. Постоянно посылайте ему указания, мысленно, не голосом, стараясь заставить его повернуться.
- Что это докажет? - спросила Нэнси.
- Это докажет способность заставить кого-то волноваться при помощи мысли.
Читать дальше