Ольга Володарская - Любовь как война

– Вы угадали. Я все отпуска провожу у родителей, оставшихся в селе. Да и в выходные выбираюсь. На машине ехать три с небольшим часа, ерунда.

Тут Саша, примолкший во время этого разговора, вновь начал что-то рассказывать Левченко. Тот покосился на Олю.

– Его можно как-то успокоить?

– Я согрею молока. Саша его обожает. – Она тронула его за руку. Нежно, успокаивающе. – Сынок, хочешь молочка с медом?

Тот энергично закивал, но не замолк. Хорошо хоть стал говорить гораздо тише.

– Тяжело вам с ним, – с сочувствием протянул майор.

– Нелегко. Но Саша мой сын, и я люблю его.

– Он социально адаптирован?

– Более-менее. Вы какой чай предпочитаете? У меня несколько видов. Видите ли, я педагог, который не принимает дорогих подарков, поэтому мне преподносят только цветы, конфеты и прочие мелочи…

Она болтала, чтобы отвлечь Левченко от Саши. А все потому, что он говорил такие вещи, которые заинтересовали бы майора… даже очень заинтересовали бы… особенно если бы он понял, что ее сын не такой дебил, каким кажется.

Саша даже техникум окончил. Пусть и заочно. И когда-то работал на крупном предприятии техником. Правда, его оттуда выгнали по статье, и теперь он сидит дома, но…

Даже сидя дома, Саша занят. Он активный интернет-пользователь. Участвует в платных опросах, каких-то конкурсах на смекалку и кое-что зарабатывает. Еще по весне Оля записывает его в команду озеленителей. Они сеют травку в скверах, высаживают цветы, подрезают кусты. Саша любит растения, он педантичен, а на природе расслаблен, поэтому у него неплохо получается.

Ее сын вполне социально адаптирован! Его до сих пор те, кто хорошо не знает, принимают за нормального.

– Чай готов! – бодро проговорила Оля, поставив чашки на стол. Затем, налив молока, увела сына в комнату, чтобы пил там. Вернувшись, она наконец села. Подвинув к майору сахарницу, спросила: – Костя не мучился?

Левченко тяжело вздохнул.

– И рад бы вам сказать, что нет. Да врать не хочу. Мучился.

Ольга Алексеевна судорожно вздохнула.

– Он так боялся боли… Бедный мальчик.

– Каким он был?

– Конфликтным. Вечно лез в драку…

– Странно для человека, испытывающего страх перед болью.

– И да, и нет.

– Поясните?

– Он всегда бил первым. И бил сильно. Чтобы вырубить противника сразу, с одного удара.

– Успеть до того, как тот причинит боль Косте?

– Да.

– А не легче было избегать драк?

– Он не мог. Такой уж характер… был.

– Когда вы видели Константина в последний раз?

– Это было около месяца назад, плюс-минус пара дней. Он пришел проведать нас с Сашей. Мы ведь знакомы бездну лет!

– Тридцать три, как я понимаю.

– Тридцать два. Костя пошел в школу в восемь. Я была его первой учительницей. Об этом вам тоже сказала соседка? – Майор пожал плечами и принялся за чай. – У Кости всю жизнь были проблемы с законом. Он чудом избежал колонии для несовершеннолетних, но на зоне ему пришлось побывать. Благо сидел недолго, два года.

– Я в курсе. Константин напал на человека и чуть его не убил. Преступление предумышленное с отягощением. Прокурор настаивал на семи годах заключения, но защита каким-то чудом смогла добиться осуждения по другой, более мягкой, статье, и ваш бывший ученик получил всего двушку.

– У него был очень хороший адвокат, я его помню. Кажется, фамилия у него Моисеев.

– Да. Ушлый парень, услуги его стоят очень недешево. Кто оплатил их, не знаете?

– Нет. Я думала, что защитник предоставлен Косте бесплатно.

Майор рассмеялся.

– Моисеев – один из самых высокооплачиваемых адвокатов столицы. Среди его клиентов олигархи и звезды шоу-бизнеса.

– Вы хотите сказать: бывшие бандиты и их профурсетки? – криво усмехнулась Ольга Алексеевна, взяв чашку с подстывшим чаем в обе руки. Одной бы она ее не удержала – пальцы дрожали. – Что ж… Могу предположить, что услуги видного адвоката оплатил кто-то из друзей Кости.

– Вы их знали?

– Только троих.

– И кто эти люди?

– Его одноклассники Боря Кожевников и Валерий Мишин, а также Амон Боровик.

– Арон? – переспросил Левченко, записывая имена в блокнот.

– Амон.

– Как египетский бог?

– Именно. Эти четверо дружили с детства. И все годы, прошедшие с выпускного, не теряют друг друга.

– И вас, как я понимаю.

– И меня, – согласилась Оля. – Я не просто учила их писать-считать, я вела их по жизни. Дело в том, что эти мальчики не совсем обычные дети. Они с ЗПР.

– Что это значит?

– С задержкой психического развития, если расшифровать. Но это совсем не значит, что они умственно отсталые.