«Вы антисемит?!» – «Ни в коем случае! Я всего лишь – юдофоб.»
В русской литературе только одно произведение эпического жанра поражает зрелостью юного автора – «Герой нашего времени». Даже «Бедные люди» и «Детство» – сентиментально-юношеские.
По набережной Цны идёт парочка и щебечет по-французски. Сразу пахн у ло сеном .
Истинно гордый человек не тот, кто стыдится, например, сдавать пустые бутылки или просить в долг, а тот, кто сдаёт бутылки и одалживается у соседей, сознавая при этом, что входит в сотню людей, которые только и останутся в истории от текущего времени.
Авангард: для немногих истинно талантливых и искренних (и авторов, и читателей) это – своеобразный наркотик. В основном же это – прибежище бездарей, графоманов, ходульное кривляние, попытки создать из пустоты видимость.
Жёсткий реализм: невероятность обыденного.
Достоевский в «Бесах» в судьбе Степана Трофимовича Верховенского, в описании его последних дней с точностью до мелочей за 40 (!) лет предсказал и описал уход Л. Толстого.
Задачка для иностранцев, изучающих русский язык: существует ли один синоним к словам «сделать», «запретить» и «реабилитировать»? Оказывается, есть – «снять»: снять фильм; снять фильм с проката; снять фильм с полки. О великий и могучий!
Для человека малообразованного и ограниченного знамениты только те люди, о которых знает он.
Кто остановится перед мутным, холодным, бурливым, но мелким ручьём Страха, тот не погрузится в безбрежные тёплые волны моря Победы.
Чтобы любить и понимать Рубцова и Есенина, надо прежде всего быть русским.
У нас много людей, прекрасно знающих географию и экономику всех зарубежных стран – то и дело слышишь: «Ни в одной стране мира этого нет!..»
«Вы антисемит?!» – «Нет, я мизантроп.»
Идея – это одно. Партия – другое. Партаппарат – третье. Кто этого не понимает – дурак. Кто понимает, но продолжает смешивать и подменять – подлец и негодяй.
Главное – литература. Всё остальное для неё лишь материал и фон.
В литературе существует пять рангов-степеней: графоман, профессионал, хороший писатель, талантливый и гениальный.
Как есть половые извращения, так есть и умственные, творческие. Но если педерасты, мастурбаторы и педофилы, как правило, напоказ выставлять себя не решаются, то модернисты-онанисты, андерграундные педики и авангардисты-зоофилы гордятся-кичатся собой, своей болезнью. Этим-то они и особенно отвратны.
Трагедия графомана: ни разу не испытал оргазм вдохновения.
Искусство чистой формы (авангард, заумь) может вызвать удивление, раздражение и даже у отдельных снобов восхищение, но оно не способно вызвать наивысший отклик в душе читателя (зрителя) – смех или слёзы.
Все мы – созревающие трупы.
Если есть физические лица с физическими недостатками, значит должны существовать и юридические лица с юридическими недостатками.
Психология читателя. Будут рядом опубликованы две статьи: о человеке, подавшем 25 рацпредложений, и о человеке, изнасиловавшем 25 женщин, – сто процентов читателей кинутся читать вторую…
Из предвыборных агитречей : «Этот кандидат для многих избирателей отнюдь не тёмная лошадка, а вполне светлый жеребец…»
Прежний статус – старый еврей. Нынешний статус – новый русский.
Диетическая проза.
Любовь может быть фальшивой: ненависть – всегда искренна.
Это была яркая личность, в нём всё было выражено ярко – даже похмельный синдром…
Истерический роман.
Журналисту избавиться от вранья не так уж и трудно. Для начала надо забыть про зачины типа: «Всем известно…» и «Каждый знает…»
Биологи делят развитие человеческого организма на 11 стадий: оплодотворение – эмбриогенез – роды – грудной период – ясельный – дошкольный – школьный – юношеский – взрослый – старческий – смерть. Очень удобно: знаешь, сколько ступенек уже прошёл, сколько осталось. Если, конечно, не обманывать себя на переходе от взрослости к старости.
У него даже зуб мудрости запломбирован.
А что если Достоевский в «Бесах» не предвидел , а – подсказал ? Что если бесы восприняли роман как руководство к действию?..
Чтобы умнеть, повышать свой интеллект, надо – читать. Но мало читать, надо – понимать читаемое. Но мало понимать, надо – осмысливать. Но мало осмысливать, надо – запоминать осмысленное. Но мало запоминать, надо – использовать-применять в жизни.
Жизнь прожить надо так, чтобы в старости во время вечернего променада с бадиком было о чём вспоминать.
Читать дальше