Илья Искра - Страшные Тайны Мая

О книге.В этой книге собраны самые сокровенные и нелицепрятные истории из жизни одного не очень хорошего человека. Не будем его осуждать, но раскрыть некоторые страшные тайны необходимо, дабы уберечь от подобных ошибок тебя, Вас дорогие читатели.

***

Заглянем в тёмный лабиринт

Сие творение читая.

Здесь и позор, и страх, и стыд –

Всё что включают тайны Мая.

Хранить в себе их не легко,

А рассказать ещё страшнее!

Но вот писатель взял перо –

Секрет открыл, читай скорее!

В данной книге используется изображение молнии, взятое по следующей ссылке: (https://photoshop kopona.com/ru/61927-38-png-molniya-na-prozrachnom-fone.html). Фон изображения разработан самим автором в программе«Adobe Photoshop».

Содержание

Школьная успеваемость Мая

Находка Мая

Родословная Мая

Случай с изнасилованием

Убогий мир Мая

Второгодник

Коробка конфет

Любимой учительнице посвящается

Ошибка Мая

Сестрица Мая

Выпивка

Деньги

Рубль

Обёртки от жевательных резинок

Подлость

Родители

Жевательная резинка

Ну не Дай Ты, Бог!

Вымогательство

Работа

Если твой друг – скотина

Мечта Мая

Лампочка

Десятка

Поездка в деревню

Вместо эпилога

Школьная успеваемость Мая.

Все имена вымышлены! Любое совпадение случайно!

Отец Мая – Атаман – был алкоголиком.

Мать Мая – затюканная баба – Татьяна Игоревна – тоже звёзд с неба не хватала.

Что и говорить, родословная Мая оставляла желать лучшего.

Когда он родился, специалисты огорошили родителей фразой:

– Мы можем предложить Вам школу для умственно отсталых детей.

Короче, Май был идиотом.

Однако, несмотря на свои недалёкие умственные возможности, родители Мая были пронырливыми, ушлыми рвачами.

Татьяна Игоревна устроилась работать в детский сад методистом и по большому блату оформила туда Мая.

Он сумел хоть как то адаптироваться в среде сверстников.

Правда, в школе он всегда был в отстающих учениках.

Учителя относились к нему более чем лояльно.

Однажды, в пятом классе, Май списал у меня домашнюю работу по русскому языку.

Там надо было написать сочинение.

Словесник был очень строгим учителем.

Он придрался к моей работе и поставил два.

А Маю, за списанную у меня же работу – четыре.

Май обосрался по двум причинам.

Во первых он был рад своей оценке.

А во вторых, и это было для него ещё более радостно – дружку Искрёну поставили двойку!

Он не понимал того, что у козла словесника (почему я, кстати, являюсь ярым сторонником жёсткой ТСО – Тестовой Системы Обучения) был личностный подход к ученикам типа «подстегнуть или умаслить».

В восьмом классе Мая собирались оставить на второй год, но мамаша Мая усыпала цветами всю школу и его пощадили.

Родители Мая не ругали его особо за низкий уровень успеваемости.

Да и какой спрос может быть с идиота?

Мало того, что Май плохо учился в школе, так он ещё и постоять за себя не мог.

Эх, если бы он остался на второй год в среде крутых одноклассников, это был бы полный пэ! )))

Спасибо за внимание!

Конец.

Находка Мая.

Все имена вымышлены! Любые совпадения случайны!

Как я уже писал, папаша Мая – Атаман – был алкоголиком.

В порывах белой горячки, он дубасил Татьяну Игоревну.

Когда он становился совершенно невыносим, Татьяна Игоревна брала с собой Мая и ехала к своей матери, бабке Мая.

Бабка Мая жила в двух часах езды от мест работы и школы, но другого выхода у Мая и его матери не было.

Поэтому Маю приходилось добираться до школы на метро, а от станции топать ещё полчаса.

Так продолжалось несколько раз на моей памяти, пока я его знал.

Потом, разумеется, следовало очередное примирение с раскаянием Атамана, а затем всё начиналось сызнова.

Итак, Май добирался от метро и шёл в стороне помоек.

Однажды ему крупно повезло – он нашёл там сумку с деньгами.

А мы тогда были в состоянии войны.

Радостный Май сообщил всему классу о своей находке.

Всем, кроме меня.

Мы же не дружили! )))

Но до меня дошли слухи.

Мне, честно говоря, было всё равно.

А Май, который искал со мной мира в тот Момент, не зная, чем меня заинтересовать, сказал мне:

–

Если бы мы были друзьями, я бы тебе рассказал, что со мной случилось!