Пожалуй, наиболее оптимальный выход из создавшейся ситуации - это начать все с предварительного знакомства, а именно, с общего посвящения в тайну природы происхождения болезней. А для этого вкратце сформулируем уже в законченном виде суть единой теории возникновения и развития болезней, делая при этом упор на онкологические заболевания и старение организма. И только уже затем, используя теорию в качестве ориентира, перейдем к подробностям, то есть к детальному разъяснению наиболее важных моментов и ключевых положений теории.
С одной стороны, это должно помочь быстрее и глубже вникнуть в сущность теории патогенеза, а с другой - будучи на слуху, прояснить и уточнить неясности, оставшиеся незамеченными от первого знакомства с ней. Да к тому же еще такая форма подачи научного материала позволит заодно осуществлять "примерку" отдельных положений теории к различным заболеваниям и патологическим явлениям, тем самым как бы проверяя жизнеспособность теории во врачебной практике - высшем критерии научной истины. Во всяком случае, это позволит быстрее прижиться теории патогенеза в научном мире и со временем найти в нём своё достойное место.
А напоследок, мой вам совет: не старайтесь с самого начала понимать всё до конца, так как понимание приходит постепенно и обязательно приводит к новым результатам, если, конечно, к этому ещё и приложить некоторое усилие (немного "пошевелить" мозгами). Да и читать всё это "должно не абы как, а с великим разумением и великим понятием, ибо тайна сия велика есть". Тем более, что образованный человек никогда просто так не читает, он - перечитывает и размышляет.
И еще. Многие люди, в том числе, и учёные, консервативны: живут общепризнанными истинами. Видимо поэтому мы так неохотно верим тому, что выходит за пределы нашего кругозора, слышим и принимаем лишь то, что понимаем. И, как показывает жизненная практика, каждый человек воспринимает любую новую информацию на уровне её общественного признания или слепой веры мнению высоких авторитетов, не требующих доказательства, а также круга своего повседневного опыта и знаний. При этом всё сравнивается с имеющимся аналогом. Когда же нет аналогов в памяти, то новая информация уже не укладывается в нашем сознании. В этом и заключается стереотип мышления. Поэтому, принять новую, неожиданную информацию, непривычную идею всегда трудно, поскольку приходиться ломать сложившиеся въедливые стереотипы. То есть, пересматривать привычную и удобную точку зрения, для чего необходимо совершить качественный скачок в мышление. И первая, почти инстинктивная реакция человека - неприятие. Это своего рода психологический барьер, и преодолеть его бывает трудно. Вот почему важность больших открытий признается сообществом не сразу, а новая истина в начале своего существования обычно кажется нам ересью.
Ну а после такой обстоятельной моральной подготовки дело остаётся за малым - понять смысл теории и применить её практически на деле с пользой для здоровья, а оно для каждого из нас - святое дело. Начнём же наше знакомство, как и условились, с момента истины - Общей теории патогенеза и саногенеза, или, проще говоря, с азбуки здоровья и болезни Итак, в добрый путь!
.
Часть первая
МОМЕНТ ИСТИНЫ
В момент истины человек одинок
Габриэль Гарсия Маркес, писатель
ВВЕДЕНИЕ
Начнём с того, что все мы как один родом от одной клетки, а если точнее, из яйцеклетки, или зиготы (состоит из смешанного набора генов двух родителей), которая путем последовательного деления дает начало всем генетически идентичным, но различным по типу клеткам организма. У позвоночных чётко различают более трёхсот клеточных типов. Правда, и биологическая жизнь на Земле также берёт своё начало с клетки - простейшей формы жизни, и, как предполагают ученые, случилось это примерно три миллиарда лет тому назад. Разумеется, и природа всё это время не стояла на месте, а продолжала развиваться. Так, на сегодняшний день наукой насчитывается свыше двух миллионов различных видов живых существ, основу строения и жизнедеятельности которых составляют клетки.
Что касается самой клетки, то прежде всего это элементарная самовоспроизводящаяся живая система, структурная и функциональная единица, составляющая основу строения всех живых организмов. Отличительной особенностью клетки является её способность к размножению, росту, развитию, специализации, и, что особенно важно, самовосстановлению.
Читать дальше