И'3fг'3fо'3fр'3fь'3f Х'3fо'3fх'3fл'3fо'3fв'3f - CONTENTS

7) What was the real reason of the boy's sufferings?

_______________________________________________________________________________.

8) In what way did father explain everything to his son?

_______________________________________________________________________________.

Assignment # Four – Задание № 4

Перескажите рассказ от лица: 1) Отца мальчика; 2) Мальчика.

Assignment # Five – Задание № 5

Найдите в тексте все Глаголы неправильного спряжения и Заполните таблицу, давая их формы. Перед выполнением Упражнений 5 и 6 Вам необходимо ознакомиться с параграфами 48, 49, 50 и 51 5 Главы «Глагол» 1 Части «Части Речи в Английском языке» Первого тома Единого Грамматического комплекса. Всю необходимую Вам справочную информацию Вы можете найти во Втором томе в Приложениях «Таблица Времен Активного и Пассивного залогов». Проверить употребление форм причастий 1 и 2 ( Participles 1 & 2) (вторая, третья и четвертая формы глаголов) можно по Таблицам “Спряжение Неправильных глаголов». Обращаю внимание на то, что таблиц две: в одной дается список неправильных глаголов в алфавитном порядке – ее я рекомендую применять для быстрого поиска необходимого слова, во второй глаголы даны по типам образования формы – на эту таблицу необходимо ориентироваться при заучивании наизусть:

Assignment # Six – Задание № 6

Найдите в тексте все Предложения в Прошедшем Продолженном времени. Перед выполнением Упражнения Вам необходимо ознакомиться с параграфами 52, 53, 54 и 55 «Вторая группа Времен – Continuous Tenses » 5 Главы «Глагол» 1 Части «Части Речи в Английском языке» Первого тома Единого Грамматического комплекса. Всю необходимую Вам справочную информацию Вы можете найти во Втором томе в Приложениях «Таблица Времен Активного и Пассивного залогов».

Assignment # Seven – Задание № 7

Задайте вопросы к словам, выделенным подчеркнутым наклонным шрифтом :

1) When the doctor came he took the boy's temperature .

______________________________________________________________________________?

2) I sat at the foot of the bed and read to myself .

______________________________________________________________________________?

3) At school in France the boys told me you cannot live with forty-four degrees.

______________________________________________________________________________?

4) He had been waiting to die all day, ever since nine o'clock in the morning .

______________________________________________________________________________?

Assignment # Eight – Задание № 8

Замените все вопросы в тексте в Косвенные ( Indirect Questions ). Перед выполнением Упражнения Вам необходимо ознакомиться с параграфами 69, 70 и 71 «Прямая и Косвенная речь» 5 Главы «Глагол» 1 Части «Части Речи в Английском языке» Первого тома Единого Грамматического комплекса. Всю необходимую Вам справочную информацию Вы можете найти во Втором томе в Приложениях.

Assignment # Nine – Задание № 9

Составьте диалоги, используя приведенные ниже слова и выражения:

it aches to move

have a headache

look very sick

have a fever

take one's temperature

give medicines

avoid smth.

Assignment # Ten – Задание № 10

Опишите на Английском языке Ваш последний визит к доктору. Используйте слова и выражения из текста и Упражнения 9.

Assignment # Eleven – Задание № 11

Расскажите на Английском языке, каким образом можно предотвратить болезни. Что помогает Вам сохранять себя в хорошей форме ( to keep fit )?

Assignment # Twelve – Задание № 12

Прокомментируйте следующие поговорки; постарайтесь найти максимально близкие им эквиваленты в Русском языке:

“An apple a day keeps a doctor away”.

“Health is above wealth”.

“Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise”.

Unit 4

THE GREEN DOCTOR by O. Henry

Give Russian equivalents for the following words and expressions from the texf and use them in the sentences of your own: own smth, consider himself, digest the day's news, nod in agreement, ignore smb/smth, stare closely, get reasonable price, be disappointed, want badly, on one's nerves, toss into the air.

III Questions on the text:

1) Describe Mr. Purcell.

2) What did he own and what did he sell?

3) What did the customers say?

4) What did Mr. Purcell do every morning?

5) What was the weather like on that day?

6) When did he notice the stranger?

7) What did the stranger look like?

8) What did he want to buy?

9) What shows that Mr. Purcell didn't understand the man at first?

10) In what manner did the man speak to the owner of the shop?

11) Why did Mr. Purcell have to reduce the price?

12) How had the man earned the five dollars?

13) What scene did the shopkeeper watch through the window?

14) What was his reaction to the stranger's behaviour?

IV Discuss the following:

1) Characterize Mr. Purcell. Find in the text all the details that show the author's attitude to the shopkeeper.

2) Describe the stranger. Explain why he let loose the birds.

3) Compare the shopkeeper and the customer. Find in the text the details that prove the contrast between them.

4) Comment on the title of the story. Who was "caged"? Why was it the pet-shop where the stranger came?

5) Deseribe the stranger's previous life.