Келли Мун - Гадюка

Она не задавала вопросов, хотя на ее месте многие бы не поняли. Но Кэти точно знала, что OG не разбрасываются обещаниями.

​* * * *

Маркус задумчиво перебирал локоны спящей девушки, рассыпанные по его подушке. Черты ее лица были мягкими и беззащитными, умиротворенными. Легкая улыбка блуждала на ее губах. Он мог с уверенностью сказать, что ей снятся хорошие сны. Только на этот раз он задумался, сможет ли она поделиться ими с ним. Возможно, она сможет научить его спать также спокойно. Возможно, она была права насчет двух отрицательных, потому что ему чертовски нравилась спящая девушка в его постели. Ему нравилось, что теперь она рядом и ему не нужно будет волноваться о pendejos (10) в Гарнете, способных обидеть ее. Их здесь тоже хватало, но с ними он сможет разобраться.

В глубине души Маркус надеялся, что его мама присматривает за ним с небес, если так, то она позаботиться и о Кэти тоже, потому что без нее Маркус не представляет дальнейшей жизни. Может им и дальше удастся справиться со всем вдвоём до самой старости и с кучей nietos (11) с добрыми глазами Кэти.

Пусть Чуито и дальше продолжает быть авторитетом. Он хорош в этом.

Вспомнив про кузена, Маркус свесился с кровати и подхватил свои джинсы, в кармане которых лежал телефон. На экране высветилось одно непрочитанное сообщение, Чуито прислал его пару часов назад.

23:30

Ничего не хочешь мне сказать???

Маркус улыбнулся и набрал номер брата. Чуито ответил со второго гудка.

​ — ¿Hola?” (12)

— И что ты хочешь, чтобы я сказал?

— Понятия не имею, - фыркнул Чуито весело. - Если речь о тебе, можно только догадываться.

​ Маркус задумался. Он так и не поблагодарил своего кузена за то, что тот вытащил его из дерьма. Не мог. Ни когда узнал, чего это стоило Чуито, ни за автомастерскую, хотя, Бог свидетель, он пахал как лошадь, чтобы дать откат Чуито, а еще Нове Моретти.

Маркус отремонтировал безумное количество тачек, пригнанных итальянцами. Кажется свой парень в автомастерской, не задающий вопросов, был мафии только на руку. Дыры от пуль не производили на него впечатления. Теперь у него было понятное для него занятие.

Когда пауза затянулась, Чуито сказал:

— Теперь мне страшно.

​ — Авторитеты боятся?

— Каждый гребаный миг.

Маркус кивнул и сглотнул комок в горле.

— Спасибо, - практически прошептал Маркус.

Он взглянул на дверь позади себя, зная, что по другую сторону от нее спит Кэти.

— Вот что я должен был сказать тебе.

— Это идея твоей тети Софии, - отмахнулся Чуито. - Когда она узнала, что Кэти хочет переехать туда, она...

— Я же сказал gracias (13), сукин ты сын, - рявкнул Маркус.

Чуито, как и он, никогда не умел принимать благодарности.

— Скажи "de nada". (14)

— De nada, - после долгой паузы произнес Чуито.

​ — Хорошо.

— Хорошо.

Снова помолчав он сказал:

— Сюрприз удался?

— Dios mio, да!

Маркус рассмеялся, чувствуя как тает напряжение.

— Уронил пакет с продуктами твоей матери. Там были яйца.

— Плохая идея, - Чуито рассмеялся в ответ. - Кэти нашла общий язык с моей матерью?

— Да, все хорошо, - заверил его кузен. - Думаю, у них все будет хорошо. У нас у всех.

— Трое самых чокнутых людей, которых я знаю, под одной крышей. Даже страшно подумать о последствиях.

​ — Кстати, об этом.

Маркус вновь взглянул на дверь.

— Я все думаю о том, как она будет преподавать с именем Кэти Фостер. Детишки же будут доставать ее, поэтому у меня родилась одна безумная идея...

​ Чуито застонал.

— Любое предложение, которое ты так начинаешь, стопроцентно добавит мне головной боли.

Примечание.

1. Платан восточный (чинара) (исп.)

2. Боже мой (исп.)

3. Негодяи, засранцы (исп.)

4. Черт/дерьмо, т.е. выражение злости (исп.)

5. Любимая, дорогая (исп.)

6. Красавица (исп.)

7. Спасибо (исп.)

8. Ты тоже красивый (исп.)

9. Чуть-чуть (исп.)

10. Негодяи, подонки и т.д. (Исп.)

11. Внуки (исп.)

12. Алло (исп.)

13. Спасибо (исп.)

14. Не за что (исп.)

Эпилог.

Майами

Первый день в школе.

Кэти стояла возле классной доски и наблюдала, как ученики рассаживаются по своим местам. У нее была своя примета, если класс окажется хорошим, то впереди ждет удачный учебный год.

Девушка отметила, как некоторые ученики останавливались на входе, вглядывались в расписания, а затем молча садились за парты.

Места по центру заполнились в первую очередь, свободными оставались задние и передние парты. Дети оставались детьми независимо от происхождения. Им не нравилось сидеть на задних партах, да и возле учительского стола было некомфортно. Середину предпочитало большинство людей и по жизни.