Марти Перарнау - PEP

Здесь есть возможность читать онлайн «Марти Перарнау - PEP» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 2018, Жанр: Старинная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

PEP: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «PEP»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

PEP — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «PEP», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

В то же время, работа над выходом из обороны продолжается, нужно избегать использования предсказуемого движения мяча по U-образной форме. «Нам не хватает агрессии. Если соперник отходит в оборону, нужно идти за ним, создавать разрывы в его линиях».

Чтобы добиться прогресса в этом отношении, Пеп даёт Ламу установку опускаться между двумя центральными защитниками, чтобы команда могла мощно и смело выходить из обороны — такая тактика вдохновлена идеями аргентинского тренера Рикардо Ла Вольпе.

«Использовать трёх защитников очень полезно — таким образом ты влияешь на ответные действия своего соперника. Даже если он прессингует, то это должны будут делать центральный нападающий и форвард, который играет в оттяжке — команда будет вынуждена перейти на 4-4-2, и её можно будет переиграть за счёт достижения преимущества».

Видение игры Пепа предполагает преимущество в каждой зоне поля. Но он поясняет, что тактика — это инструмент, который должна использовать команда, а не наоборот.

«Это всегда так. Футболисты важны, ты должен адаптировать тактику под них. Посмотрите на мой последний год с «Барселоной». Мы поменяли всё, начали использовать 3-4-3, чтобы Сеску Фабрегасу было удобнее. И результат был впечатляющим: Месси и Сеск, обладающие великолепным набором умений, играли как два десятых номера, рыскали около штрафной соперника, когда чувствовали запах крови», — объясняет он.

Пеп также доволен игрой Арьена Роббена в тех случаях, когда он ставит голландца на левый фланг атаки. «Возможно, это совпадение, но каждый раз, когда я использую его слева, он забивает». Теперь он думает о том, чтобы попробовать Роббена на всех позициях в атаке.

Матиасу Заммеру нужно уходить, но перед этим он жмет мою руку и тихо говорит: «Дело не в том, что он гений, каковым является. И не в том, что он прирожденный победитель. Прежде всего, Пеп — отличный парень с большим сердцем. Прекрасный человек».

В отсутствие Заммера разговор продолжается на каталонском. Присутствуют Пеп, Доменек Торрент и уроженец Кадиса Лоренцо Буэнавентура, который прекрасно понимает каталонский. Мануэль Эстиарте, Карлес Планшар и Микель Солер ( Нану Солер, которому принадлежит рекорд по количеству команд, за которые он играл в высшем дивизионе: «Эспаньол», «Барселона», «Атлетико», «Севилья», «Реал», «Сарагоса», «Мальорка» — семь) тоже здесь.

«Пеп, ты помнишь, что я говорил тебе о навесах на ближнюю штангу?» — спрашивает Солер.

«Да, конечно. Мы работаем над этим. Подача с фланга на ближнюю штангу — это половина гола. Если нападающий, который её замыкает, не забивает, то есть хороший шанс, что защитник отправит мяч в свои ворота. Потому нужно постоянно пытаться блокировать такие навесы. Я сегодня говорил об этом Контенто: «Не дай мячу долететь до ворот».

После критики он возвращается к привычной проблеме, контр­атакам. «Они очень хороши, немецкие команды. Когда они оставляют свободных игроков впереди, то действуют великолепно. Я хочу поговорить со Светиславом Пешичем (тренером баскетбольной команды «Баварии»), пусть объяснит мне, почему в баскетболе не защищаются четырьмя-пятью игроками и не оставляют одного впереди. Меня это очень привлекает».

Гвардиола снял бутсы, но разговаривает стоя на газоне, как будто тренировка продолжается. Он жестикулирует, подпрыгивает, показывает движения, о которых говорит: «Я переживаю, что слишком нагружаю игроков тактикой. С этим уже были проблемы. Они перестали выдерживать, так что я решил быть более избирательным».

Тут же он противоречит себе, приводит нас к четырём белым линиям на поле №1 и выдаёт сложный 20-минутный монолог, который просто невозможно здесь воспроизвести. Он в деталях рассказывает, что делает каждый из футболистов. Он движется по полю, по обозначенным дорожкам, между линиями, даёт свой мастер-класс. Он — ураган движения и жестов, а большинство из того, что он говорит, слишком трудно понять, не потеряв суть всего высказывания.

«Мы работаем в этих пяти коридорах, и самое важное — чтобы вингер и фланговый защитник никогда не были в одном и том же коридоре. В зависимости от позиции, которую занимает центральный защитник, фланговый защитник и вингер должны располагаться в той или иной дорожке. В идеале, если центральный защитник свободно передвигается, фланговый защитник должен быть в ближайшем внутреннем коридоре, а вингер — дальше, во внешнем, так, чтобы ему можно было сразу отдать пас. Если передача проходит, то она разрезает всю полузащиту соперника. Если мяч потерян, то фланговый защитник может сразу закрыть зону».

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «PEP»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «PEP» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «PEP»

Обсуждение, отзывы о книге «PEP» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.