Мария Кановская: 1000 загадок обо всем на свете

УДК372.3/.4 ББК 74.902 Т93

10ОО загадок обо всем на свете/сост.М.Б. Кановская. — Т93 М.:Астрель; СПб.:Сова, 2011. —224с.:ил. —(Мои любимые книжки).

ISBN 978-5-271-33963-9

В этой книге собраны загадки по всем основным темам для детей от рождения до шести лет. Издание адресовано родителям, воспитателям, гувернерам.

УДК372.3/.4 ББК 74.902

ПРЕДИСЛОВИЕ

Загадки неслучайно называют великой сокровищницей человеческой мысли. Ведь в них отражены народная мудрость, любознательность и чувство юмора. В русских сказках герои часто загадывают друг другу загадки — так проверяется их острота ума и сообразительность.

Дети очень любят загадки — для них это просто веселая игра. И надо сказать, что игра эта очень полезна: загадки значительно расширяют кругозор ребенка, развивают мышление и речь. С помощью загадок можно развить у малыша наблюдательность и интерес к родному языку. А еще — научить его чисто выговаривать звуки. Ведь тренировать язычок можно не только с помощью скороговорок — благодаря загадкам ребенок тоже научится правильно говорить. Его речь станет чистой, благозвучной и более богатой.

Загадки отличаются четкостью построения фразы, образностью и лаконичностью. Они воспитывают в ребенке поэтическое чувство. Загадки учат нестандартности мышления — ведь ребенку приходится отыскивать сходство между самыми отдаленными, внешне несходными вещами. Загадки помогают превратить занятие с ребенком в веселую игру. Не стремитесь получить от ребенка предполагаемую отгадку, поощряйте нестандартные ответы. Отгадку вы и сами сможете ему сообщить — гораздо важнее сам процесс отгадывания. Задумываясь над отгадкой, ребенок тренирует внимание и память, учится наблюдать окружающий мир, выделять существенные признаки предметов. У него развивается любознательность, потребность задавать вопросы.

После того как ребенок предложит свой ответ (пусть даже неправильный), обязательно, спросите его, почему он так думает. Дети очень охотно запоминают загадки, а иногда сами придумывают их, и это прекрасно. Для них это очень веселое и интересное занятие! Каждая игра в загадки доставляет им огромную радость.

Играйте со своим ребенком почаще, и скоро вы с удовольствием отметите, что он стал нестандартно мыслить, четко и внятно произносить даже самые сложные слова и словосочетания.

ВРЕМЯ И ВРЕМЕНА ГОДА

Выросло дерево

От земли до неба.

На дереве двенадцать сучков.

На каждом сучке по четыре гнезда.

В каждом гнезде по семь яиц,

Седьмое — красное.

(Год, месяцы, недели, дни)

Ежедневно в семь утра

Я трещу: «Вставать пора!»

( Будильник)

Мы ходим ночью, ходим днём,

Но никуда мы не уйдём.

Мы бьём исправно каждый час,

А вы, друзья, не бейте нас.

(Часы)

Пришёл волк —

Весь народ умолк,

Ясный сокол пришёл —

Народ пошёл.

(День и ночь)

Нет ног, а хожу,

Нет рта, а скажу —

Всех разбужу.

( Будильник)

Протянулся мост на семь вёрст,

А в конце моста — золотая верста.

(Неделя)

Худеет с каждым днём толстяк

И не поправится никак.

(Календарь)

Двенадцать братьев

Друг за другом ходят,

Друг друга обходят.

(Месяцы)

Вчера было, сегодня есть и завтра будет.

(Время)

Была белая да седая,

Пришла зелёная да молодая.

(Зима и весна)

Одна седая,

другая молодая,

Третья скачет,

А четвёртая плачет.

(Зима, весна, лето, осень)

Стоит дуб, на дубу двенадцать гнёзд,

А в каждом гнезде по четыре синицы.

Где всё это хранится?

(Календарь)

Посмотри-ка: это кто

На морозе без пальто?

Нарисованная бровь,

Вместо носика — морковь?

(Снеговик)

На дворе горой, а в избе водой.

(Лёд)

Пухом землю замело —

За окном белым-бело.

Эти белые пушинки

Не годятся для перинки.

(Снег)

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнёт —

В лесу подснежник расцветёт.

(Весна)

Текло, текло —

И легло под стекло.

(Лёд)

Осенью рождаюсь, весной умираю, Зимой землю согреваю.

( Снег)

Подходила — грохотала,

Стрелы на поле метала.

Нам казалось — шла с бедой, Оказалось — шла с водой.