Кратохвил С. - Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний

будущего потомства (генетические заболевания), затрудняют общение (слепота, глухо-

та), изменяют психическое состояние (опухоли мозга, душевные болезни). Супруже-

ская терапия направлена на то, чтобы помочь партнерам адаптироваться к возникшим

трудностям и найти оптимальную форму дальнейшей совместной жизни

Если подытожить задачи супружеской терапии при возникновении у партнеров кон-

кретных проблем, обусловленных внутренними ситуациями и внешними влияниями, то

можно однозначно сказать, что это прежде всего помощь в их решении. После предва-

рительного точного формулирования тех или иных проблем и выяснения требований и

пожеланий каждого из супругов мы подводим пациента к пониманию возможностей их

решения. Решение достигается различными путями:

а) активно —пациент настаивает на своем, например заставляет партнера взять на

себя часть домашних обязанностей, увеличить расходы на питание, обеспечить переезд

от родителей и т. д.;

б) путем компромисса — сюда относятся обмен (что-то за что-то, если что-то полу-

чаю, то в чем-то уступлю), «удовлетворение наполовину» (первую половину отпуска в

горах, вторую—на море) итак называемая механическая справедливость (например,

«одно решение принимаешь ты, одно я или кидаем жребий»); в) путем пассивной адаптации — один партнер отказывается от своих притязаний и

приспосабливается к другому Он должен взвесить и решить, задав себе вопрос: «Что

для меня важнее — достигнуть исполнения своего требования или потерять семью?».

Рекомендуется как можно чаще использовать принцип положительного поощрения: всякий раз, когда партнер сделает что-либо, что устраивает другого, тот в ответ должен

сделать для него что-нибудь приятное.

101

ВТОРАЯ ЧАСТЬ: СУПРУЖЕСКАЯ ТЕРАПИЯ .........................................................................1

ВВЕДЕНИЕ ...................................................................................................................1

Глава I. СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ СУПРУЖЕСКОЙ ТЕРАПИИ ..............1

1. ДИНАМИЧЕСКИЙ ПОДХОД В СУПРУЖЕСКОЙ ТЕРАПИИ......................3

1.1. Сознательное и неосознанное супружеское соглашение ...........................4

1.2. Проекция неудовлетворенных в детстве желаний ......................................5

1.3. Модели родительской семьи .........................................................................5

1.4. Комбинация типов личности.........................................................................9

2. БИХЕВИОРИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В СУПРУЖЕСКОЙ ТЕРАПИИ .....11

2.1. Взаимноголожительное поведение.............................................................12

2.2. Навыки и умения ..........................................................................................13

2.3. Супружеский договор об изменении поведения .......................................14

3. ГУМАНИТАРНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД ...................................16

3.1. Открытое общение .......................................................................................16

3.2. Реакция на агрессивные проявления ..........................................................17

3.3. Сочувствие, сердечность и искренность ....................................................17

3.4. Открытый брак..............................................................................................18

4. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В СУПРУЖЕСКОЙ ТЕРАПИИ............................19

4.1. Общий системный подход...........................................................................19

4.2. Семейный системный подход .....................................................................20

5. РАЦИОНАЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД ......................................22

6. ЦЕННОСТНЫЙ ПОДХОД В СУПРУЖЕСКОЙ ТЕРАПИИ .........................24

7. ПОДХОД СОВЕТСКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В СУПРУЖЕСКОЙ ТЕРАПИИ

........................................................................................................................................25

8. СИНТЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В СУПРУЖЕСКОЙ ТЕРАПИИ...................27

8.1. Прошлое и настоящее ..................................................................................28

8.2. Взаимоотношения индивидуума и системы ..............................................28

8.3. Реальность и идеалы.....................................................................................28

8.4. Общее и частное ...........................................................................................29

Глава II. КОММУНИКАЦИОННЫЙ ТРЕНИНГ.....................................................30

1. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРОВЕДЕНИЯ ТРЕНИНГА.............................30

2. ВЕРБАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ КАК ВОЗДЕЙСТВУЮЩИЙ И

ПОДВЕРГАЮЩИЙСЯ ВЛИЯНИЮ ФАКТОР.........................................................31

3. СООБЩЕНИЯ.....................................................................................................32

4. ПРИЕМ СООБЩЕНИЙ......................................................................................33

5. ИСКЛЮЧЕНИЕ ВЗАИМНЫХ ОБВИНЕНИЙ ................................................34

6. ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ И ПОДАВЛЕНИЕ АГРЕССИВНЫХ

ЧУВСТВ ........................................................................................................................35