Диана Кристиан - ТВОРИМ СОВМЕСТНУЮ ЖИЗНЬ, или Как создать Экопоселение

выражают самые важные для вас ценности.

После этого, как и в первом упражнении, сядьте и посмотрите на расположение маркеров. (И для

сохранения результатов работы так же попросите кого-нибудь скопировать то, что получилось, на один или

больше листов ватмана, которые можно повесить на стену).

УПРАЖНЕНИЕ 3: «МОЗГОВОЙ ШТУРМ»

Упражнение похоже на два предыдущих. Мозговой штурм позволяет быстро набросать панораму

ваших общих интересов, ценностей и идеалов.

Процесс заключается в том, что каждый из вас высказывает слова или фразы, выражающие то, чего

вы ищете в будущей общине. Ведущий и еще кто-нибудь записывают слова и фразы на большие желтые

самоклеющиеся листочки, которые потом вывешиваются на большой лист ватмана или на доску. Когда вы

выкрикиваете ваши слова и фразы, старайтесь ни в чем не сдерживаться. Говорите все, что приходит на ум.

Не комментируйте и не критикуйте высказывания других – это потом, а сейчас время для того, чтобы идеи

свободно вырывались наружу, распахивались, как попкорн, без всякого контроля.

Точно так же рассортируйте ваши тезисы по категориям и пометьте маркерами.

Посмотрите на расположение маркеров и обсудите результаты. Что эта картина открывает вам о

друг друге и о группе в целом? (И точно так же попросите кого-нибудь скопировать результаты на лист

ватмана.)

Мозговой штурм – это что-то вроде моментального снимка вашей группы в конкретный момент

времени. Если вы проделаете это упражнение на ранних стадиях вашего образотворческого процесса, вы

получите быстрый обзор того, к чему, в общем и целом, стремится ваша группа в этот временной отрезок.

Если вы выполните его повторно ближе к концу вашей работы, то вы можете получить уже другие

результаты.

УПРАЖНЕНИЕ 4: «НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ»

Каждый из вас на листе бумаги составляет список тех вещей, ситуаций, систем, которые

обязательно должныили, наоборот, не должныприсутствовать (должны быть разрешены/устранены)

прежде, чем вы всерьез будете готовы вступить в общину и начать действовать. После того, как все будет

записано, каждый зачитывает свой список, а ведущий или его помощник записывает все «необходимые

условия» на большой лист ватмана, чтобы каждый мог их видеть. Упражнение хорошо покажет вам, где

интересы отдельных участников вашей группы могут оказаться несовместимыми. Однако не беспокойтесь:

это только самый первый шаг.

«Это упражнение приносит потрясающие открытия, потому что оно побуждает нас увидеть и

оценить те вещи, которые на самом деле важны для нас» - говорит кохаузинг-консультант Зев Паисс. Я

рекомендую вам проделать это упражнение, по крайней мере, дважды – в середине вашего

образотворческого процесса и ближе к концу (это может быть несколькими неделями спустя), потому что

то, что люди считают «необходимыми условиями», может очень сильно измениться в ходе вашей

коллективной работы.

«Несмотря на кажущуюся серьезность термина «необходимые условия», - отмечает Зев, - по мере

того, как мы узнаем больше о наших личных ценностях и приоритетах и переживаем опыт групповой

работы над образом будущей общины, эти, наиболее важные для нас, моменты неизбежно меняются».

УПРАЖНЕНИЕ 5: «ГДЕ МЫ ПРОВЕДЕМ ЧЕРТУ?»

Консультант по групповому взаимодействию Роб Сэнделин использует это упражнение для помощи

группам, не могущим найти согласие при разработке общей стратегии или принятии решений. Оно

показывает, что группа может соглашаться о важности какой-то общей ценности, но при этом расходиться

во мнениях о том, до какой степени эта ценность должна выражаться в конкретных поступках конкретных

людей.

Предположим, все в вашей группе полагают, что вы являетесь единомышленниками в таком

вопросе, как «экологически чистый образ жизни». Однако одни из вас хотят, чтобы община сама

выращивала большую часть потребляемых вами продуктов питания и чтобы каждый был вегетарианцем;

другие же отстаивают право каждой семьи самой принимать решения по этим вопросам и право выбора

между «постной» и «скоромной» пищей на ваших общих трапезах.

На большом листе ватмана, так, чтобы каждый мог видеть, составьте и расположите в порядке

возрастания силы, или «строгости» список разнообразных действий, которые могут выражать в

повседневном поведении ту ценность или тот принцип, который вы обсуждаете. Так, пункты вверху списка