Анатолий Чубайс - Приватизация по-российски

Оглавление

Вместо введения. "Чубайс на ваши головы!"

Глава 1. Стихийная приватизация

П.Мостовой В поисках правового поля

А.Чубайс Рождение идеи

Глава 2. Массовая приватизация

М. Бойко: Как протащить верблюда сквозь игольное ушко

П. Мостовой: Как создавалась программа

А. Чубайс: Как мы "пробивали" нашу программу

А. Чубайс: "Партия Госкомимущества"

П. Мостовой: Как раскручивался маховик приватизации

Д. Васильев: Как мы проводили чековую приватизацию

А. Чубайс: Как мы защищали приватизацию

А. Чубайс: Как душили приватизацию

А. Чубайс: Как мы ошибались

Глава 3. Приватизация в регионах

А. Казаков: Битва за собственника

А. Кох: Как это делалось в Петербурге

Глава 4. Гласность приватизации

А. Евстафьев: Как мы делали рекламу приватизации

Глава 5. Денежная приватизация

А. Кох: Государство - продавец

М. Бойко, А. Кох: "Связьинвест" - сделка века

Глава 6. Эффективный собственник

А. Чубайс: Рождение хозяина

А. Чубайс: В поисках собственного пути

А. Чубайс: После кризиса

Вместо заключения. Приватизация состоялась

ВМЕСТО ВВЕДЕНИЯ

Анатолий ЧУБАЙС

"Чубайс на ваши головы!"

Мой отец всегда был убежденным коммунистом. Он верил в идею не потому, что это было выгодно из каких-то карьерных соображений. Он действительно верил - истинно и истово. Он был кадровым военным и военным по призванию. После школы пошел в военное училище - это была мечта всей его жизни. Всю войну (с июня 1941-го по 1945 год - провел на фронте, в танковых войсках. Потом была все та же служба, и мы часто переезжали с места на место.

Наконец под давлением мамы отец поступил в военно-политическую академию, а потом и в адъюнктуру (военную аспирантуру). Поразительно, что никто из журналистов до сих пор не "прошелся" по его дипломной работе. А название этой работы было выразительным: "Полная и окончательная победа социализма в СССР - главный итог преобразующей деятельности партии и народа". Именно эту тему отец вдохновенно развивал на своих лекциях, будучи преподавателем научного коммунизма в военном училище. О победе социализма он говорил искренне и душевно, курсанты к нему всегда относились с большой теплотой.

А вот старшим сыном такого убежденного коммуниста был мой брат - не менее убежденный домашний диссидент. Он исправно слушал вражеские "голоса", а время от времени совершал эпохальные поступки. Скажем, 21 августа 1968 года, в день советской агрессии в Чехословакию, он вооружился самодельным чешским флагом и отправился единолично демонстрировать по Одессе, где тогда отдыхал, - в знак протеста. Авторитета отца едва хватило, чтобы погасить скандал.

Конечно, это была настоящая драма; практически ежевечерне, собравшись за столом к ужину, семья затевала настоящие политические баталии. Я был в то время еще ребенком, но ужасно переживал и за брата, и за отца, стараясь понять обоих. Надо сказать, что аргументы брата мне всегда казались разумными, но душою я был скорее на стороне отца - человека очень искреннего и прямого.

Пожалуй, именно этот внутренний разлад, который зародился в моем сознании в ходе семейных политических дебатов, постоянно побуждал меня задумываться о первопричине происходящих событий. Со временем я понял, что первопричину следует искать в экономических отношениях. Правда, тогда я еще не знал и слова такого - макроэкономика, и экономические отношения представлялись мне как отношения обычного производства - в рамках цеха, завода. Поэтому, когда пришло время оканчивать школу, выбор будущей профессии был совершенно осознанным и аргументированным: Ленинградский инженерно-экономический институт.

Пока я учился в институте, никаких серьезных занятий экономикой не было. То есть я занимался по обычной институтской программе. Может быть, только более интенсивно и целенаправленно, чем другие. Причем сначала я увлекался технологическими дисциплинами, инженерными, а потом меня заинтересовала и собственно экономика. Однако в институте изучать можно было только микроэкономику - на уровне конкретных предприятий. Максимум - отраслей. То же, что увлекало меня по-настоящему - макроэкономику (динамика экономических показателей, денежные отношения...) - обсуждать было не с кем. Даже на специальную литературу, которую следует читать, некому было меня навести, и это угнетало.

Тем не менее я уже сам начинал понимать, что динамика экономических показателей в советской экономике плохая, что дела идут из рук вон, и для лечения требуются очень сильные лекарства. Поэтому когда на лекциях нам рассказывали, в чем преимущества показателя нормативно чистой продукции перед показателем объема реализованной продукции, меня не покидало ощущение, что мы пытаемся обновить краску и штукатурку, в то время как у нас весь дом горит.