Джессика Лоури - Не проблема, а сюжет для книги. Как научиться писать и этим изменить свою жизнь

Терапевтическая ценность чтения романов настолько велика, что появилась даже целая наука – библиотерапия. Художественная литература помогает людям решать их проблемы – от легкой депрессии до проблем в личных отношениях и желания обрести баланс между семейной жизнью и работой. Любой, кто состоял в читательском клубе, наверняка ощущал на себе целительную силу литературы.

Для писателя же чтение еще более ценно. Представьте себе шеф-повара, который питается только куриными наггетсами, плотника, который категорически отказывается смотреть на дома, или дирижера, который не слушает ничего, кроме коммерческой рекламы. Писатель, который не будет читать много разной литературы, подобен всем этим странным людям.

Книги – это карты вашего ремесла.

Как говорит Стивен Кинг:

«Если у вас нет времени читать, то нет времени (и средств), чтобы писать. Это очень просто».

И я с ним полностью согласна.

Умение читать, как писатель, это упражнение по самосознанию и критическому анализу. Когда вам действительно нравится книга, фильм или песня, вы должны четко осознавать, почему это происходит. Еще более важно понимать, почему вам что-то активно не нравится. Читая, как писатель, вы должны находиться в полном контакте с самосознанием и задавать ему вопросы. Я называю эту привычку «повествовательным детективом»: ваша задача – разрешить тайну повествования и понять, почему рассказ оказался успешным или неуспешным. Я советую вам кормить эту привычку «пирогом» каждый раз, когда вы будете читать все что угодно: меню, рассказ, табличку рядом с самой большой в мире секвойей… Или книгу.

Из чего же нужно приготовить свой «пирог»?

• Ручка и бумага.Приступая к чтению, всегда держите под рукой блокнот и что-то пишущее. Ваша задача – быть готовым к вдохновению. Вы читаете не только для удовольствия. Слова – это исследовательская работа, и результаты этой работы нужно записывать. Если хотите, можете надиктовывать свои открытия на диктофон или смартфон.

• Погружение.Проникайте в глубинный смысл слов, предложений, сюжета истории. Во время чтения не скользите по поверхности, сколь бы поверхностной вам ни казалась книга. Копайте глубже.

• Анализ.Если коробка с хлопьями заставляет вас страстно желать этого сладкого лакомства, спросите себя, какое влияние на вас оказывают слова и формат их расположения. Если вы прочли табличку у громадной секвойи и пошли дальше, чувствуя себя умным, спросите, как эти слова повлияли на ваш постоянно занятый своими мыслями мозг. Если (особенно!) вы читаете роман и ощущаете свою связь с персонажем, если сюжет вас захватил целиком и полностью, если вы по несколько раз перечитываете предложения, чтобы лучше ощутить их вкус, – если во время чтения с вами происходит нечто подобное, изучите эту ситуацию, как лицо любимого человека. Запишите, что происходит, по вашему мнению («главный герой делает глупости», «слишком много наречий», «ароматы описаны так точно, что мне показалось: я оказался внутри книги», «каждая глава заканчивается приманкой – хочется побыстрее перейти к следующей» и т. п.). Записывая информацию, вы посылаете сигнал мозгу, будите его, и он подбирает ваши записи, чтобы сохранить их там, где вы сможете позже их изучить.

Когда вы накормите своего повествовательного детектива «пирогом», он начнет усваивать язык и ритм истории. Большинство писателей используют именно такой уровень наблюдения для создания собственных историй. Писателей в колледжах не учат. Люди читают и учатся быть писателями. Первая ученая степень по творческому писательству была присвоена лишь в 1936 году, через пять лет после появления первого списка бестселлеров в New York Times. Агата Кристи, Марк Твен и Джейн Остин написали свои шедевры значительно раньше. И большинство авторов бестселлеров из списка New York Times не учились своему мастерству в колледжах. Дж. К. Роулинг изучала французский язык. Роберт Ладлэм – актерское мастерство. Рэй Брэдбери с трудом окончил школу. Потрясающая Майя Ангелоу за свою жизнь получила пятьдесят почетных премий и званий, но она родила ребенка через три недели после окончания школы и никогда не училась в колледже.

Все эти писатели учились писать книги с помощью чтения.

Вы должны читать, как писатель. Вам нужно замечать все особенности хороших книг, чтобы потом использовать те же приемы. Вам нужно обращать внимание и на особенности плохих книг, чтобы не повторить те же ошибки. Учитесь понимать, как сплетаются сюжетные линии, как одна сцена ведет к другой, как автор создает своих персонажей. Я настоятельно советую вам читать больше книг в том жанре, в каком вы сами собираетесь работать, потому что каждый жанр имеет собственные уникальные особенности. А если у вас есть время и заинтересованность, то прочтите замечательную книгу Франсины Проуз «Читать, как писатель: руководство для тех, кто любит книги, и тех, кто хочет их писать». Эта книга будет чрезвычайно полезна тем, кто хочет овладеть искусством чтения, как писатель.