Юлия Кошечкина - Что скрывают женщины

Прежде всего это можно связать с различными потребностями и требованиями цивилизованных и первобытных народов.

У детей и взрослых первобытного общества жизненные и ежедневные цели заключались в добыче пищи и защите себя. Их игры заключались в накоплении того опыта, который требует их общество, их время: добыча пищи, сохранение традиций, продолжение рода. Поэтому они превосходят детей цивилизованного мира своей ранней самостоятельностью и приобретенными физическими навыками.

Дети же цивилизованного мира рождаются и воспитываются в мире ролевых игр. Их игры, по сути, заключаются в накоплении того опыта, который требуется для достижения тех же целей, что и у представителей первобытных сообществ: добывание пищи, сохранение традиций, продолжение рода. Вот только инструменты применяются разные. Для современных детей этим инструментом является ролевая игра. Ведь в «новом» мире физические навыки не принесут того успеха, которого они могут добиться применением определенной социальной модели поведения. А ранняя самостоятельность при добыче пиши оказывается просто невозможной. Из этого следует, что ролевая игра для ребенка, воспитывающегося в «новом» мире, — это скорее социально-адаптивная потребность.

Но как и любая деятельность, игра требует навыков и определенных психологических качеств. Основной толчок в развитии навыков и необходимых психологических качеств дают примеры взрослых, процесс игры и воспитание. В процесс игры происходит копирование поведения взрослых, которое также подкрепляется собственным опытом проб и ошибок.

Каковы же определяющие отличия между мальчиками и девочками при накоплении необходимых для ролевой игры инструментов (развитие различных психических свойств личности)?

Все очень просто — дочери в большинстве копируют матерей, сыновья — отцов. То есть, по сути, межполовые отношения копируются, а значит с поколениями практически не развиваются. Если вам кажется, что родители становятся умнее, то вы глубоко заблуждаетесь. Мы делаем одни и те же ошибки. Этим можно объяснить мифы о родовых проклятьях. Дети всего лишь копируют модели поведения своих родителей.

К тому же не стоит забывать о воспитании, которое окончательно отшлифовывает будущие модели поведения. Набор требований к детям у родителей отражается в полоролевых стереотипах, укоренившихся в обществе и в семье. А также в сложившихся представлениях о том, какими должны быть мужчины и женщины. Полоролевую социализацию проходит каждый ребенок, она включает в себя и бытовые предрассудки, и культурные стереотипы о том, что должен делать мужчина, а что женщина.

Мальчик не должен ныть, обижать девочек, а должен быть мужественным и сильным.

Девочка должна быть нежной, красивой, хрупкой, хозяйственной. И всевозможные другие стереотипы, которые разнятся личными убеждениями родителей, их жизненным опытом, а также традициями воспитания, которые присущи определенной местности.

Пока мы пользуемся одними, нами пользуются другие. И это происходит с нами каждый день, это так называемый принцип взаимовыгоды. Но во взаимоотношениях мужчин с женщинами такое использование друг друга должно быть равноправным, это и есть гармония, когда есть равновесие в самоотдаче каждого из пары. Если же ты платишь за все, то как ни парадоксально скорее всего останешься ни с чем.

Игра слов, действий и ролей присутствует в нашей жизни всегда. Мужчины, как, впрочем, и женщины, могут этого не осознавать в полной мере, но «игровой инстинкт» — это всего лишь один из законов выживания современного мира. Игра — это не фальшь. Игра — это взаимодействие двух моделей поведения личностей. А способность приобретать и использовать наиболее успешные модели поведения и определяет победителя в этой игре.