Надежда Андреева - Первый год жизни решает все! 365 секретов правильного развития. Этот удивительный младенец

Книга в первую очередь адресована тем, кто уже познал особую радость бытия, став матерью, отцом; тем, кто только собирается ими стать, и тем, кто заново переживает это ни с чем не сравнимое родительское чувство, будучи уже бабушкой или дедушкой.

Для молодой мамы первый год жизни ребенка – самая трудная пора, полная невероятно сложных и новых проблем. Подчас бессонные ночи и монотонные повседневные заботы о ребенке «выбивают» вас из колеи. Чтобы сохранить свою интеллектуальную форму, не погрязнуть в рутине сиюминутных дел, займитесь важной исследовательской деятельностью: наблюдайте, анализируйте, систематизируйте все, что происходит с вами и вашим малышом.

Каждый день вашего ребенка станет открытием чего-то нового, и пусть вы не потрясете мир какими-либо глобальными выводами и умозаключениями. Главное в другом – вы день за днем «проживете» с ребенком этот первый, самый важный для него год жизни, вы станете ближе, понятнее друг другу.

Открыв в доме своеобразный «институт детства», привлекая к наблюдениям и ваших родных – пап, бабушек и дедушек, вы тем самым укрепите и свою семью. Ведь воспитание ребенка – это не только забота матери: все мы являемся активными участниками удивительного и неповторимого эксперимента, который ставит Природа, и от нашего участия зависит судьба нового человека, пришедшего в мир.

Результатом совместной творческой работы станет рождение новой личности. Эта высокая миссия предполагает и высокую ответственность, ибо от того, каким будет ваш первый опыт взаимоотношений с ребенком, во многом зависит и его будущая судьба. Основная родительская мудрость состоит в том, чтобы с первых минут уважать в маленьком человеке самостоятельную личность, бережно вводить его в этот мир, передавая ему все, что есть в нас самих. Не в этом ли секрет бессмертия человека, что в каждом новом существе, приходящем в мир, мы стремимся оставить лучшую частицу себя?

Долгое время отсчет возраста человека принято было начинать с момента его рождения; во всяком случае, на этом построены все классические возрастные периодизации. Время же вынашивания ребенка связывали более с физиологической стороной реализации женщиной репродуктивной функции, отведенной ей природой. Сегодня этот взгляд кардинально меняется. Внедрение специальных технических средств и методов исследования, созданных в последние годы, позволило ученым проникнуть в этот скрытый от глаз мир зарождения жизни. В настоящее время накоплено уже огромное количество данных, свидетельствующих об особом значении пренатального (внутриутробного) периода жизни в определении дальнейшего вектора физического, психического и личностного развития человека.

Все то, что мы из себя представляем, в том числе и наша неповторимая индивидуальность, имеет корни именно в этом, пожалуй, самом таинственном периоде нашего развития.

Период внутриутробного развития человека длится примерно 265 – 270 дней, т. е. 38 недель – с момента оплодотворения яйцеклетки до собственно рождения ребенка. В течение этого времени из исходной одной клетки образуется более 150 миллиардов клеток, а размер живого существа увеличивается от микроскопического до полуметрового.

Развитие организма до рождения происходит чрезвычайно динамично. Темпы роста плода значительно выше, чем в любые периоды его жизни после рождения. Ни в один из моментов своей дальнейшей жизни человек не развивается столь интенсивно, как в пренатальном периоде; органы и системы проходят путь от начальной дифференциации до стадии развития, обеспечивающей переход к внеутробному существованию.

Процесс развития организма в пренатальный период принято делить на три стадии: стадию зародыша, или зиготы (от зачатия до 10 – 14-го дня развития), стадию эмбриона (от 10 – 14-го дня по 8-ю недели) и стадию плода (с 9-й по 38-ю неделю).

Иногда исследователи условно делят внутриутробный период развития человека на два периода: эмбриональный, или зародышевый, длящийся первые 8 недель беременности, – в это время формируются зачатки всех важнейших органов и систем; и фетальный, или плодовый– в этот период происходит развитие органов и систем, находившихся в зачаточном состоянии, совершается становление новых функциональных систем, обеспечивающих жизнедеятельность плода и новорожденного.