Елена Кихтева - Рисуют малыши. Игровые занятия с детьми 1-3 лет

Здесь есть возможность читать онлайн «Елена Кихтева - Рисуют малыши. Игровые занятия с детьми 1-3 лет» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: М.:, Год выпуска: 2008, ISBN: 2008, Жанр: upbringing_book, pedagogy_book, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Рисуют малыши. Игровые занятия с детьми 1-3 лет: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Рисуют малыши. Игровые занятия с детьми 1-3 лет»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Пособие поможет познакомить детей 1—3 лет с миром художественных образов в процессе увлекательных игровых занятий. Предлагаемый материал можно использовать как отдельный игровой обучающий курс или для дополнительных занятий с детьми. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам, педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов.

Рисуют малыши. Игровые занятия с детьми 1-3 лет — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Рисуют малыши. Игровые занятия с детьми 1-3 лет», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Елена Юрьевна Кихтева

Рисуют малыши: Игровые занятия с детьми 1-3 лет

От автора

Данное методическое пособие поможет педагогам и родителям познакомить детей 1—3 лет, только начинающих познавать окружающий мир, с миром художественных образов. При этом ставится задача не обучать ребят изображать образы окружающего мира, а через творческое участие, познание мира вокруг развивать у него интерес к изображению окружающего мира и творческую активность.

Дети с помощью взрослых – родителей, педагогов – постепенно знакомятся с миром красоты. Обучение проходит в форме путешествия, сопровождающегося практическими игровыми заданиями, которые малыши выполняют с помощью взрослого. Практические задания предполагают изобразительную деятельность с такими художественными материалами, как карандаши, кисточка, пастель, клей, бумага белая и цветная. Многие задания имеют комплексное творческое решение и интересны как детям, так и взрослым.

Предлагаемый в пособии материал можно использовать как отдельный игровой обучающий курс или для дополнительных занятий с детьми. Пособие поможет в работе с детьми 1—3 лет воспитателям, педагогам по изобразительной деятельности, гувернерам, родителям.

Введение

В период детства мышление, мыслительные процессы

должны быть как можно теснее связаны

с живыми, яркими наглядными предметами окружающего мира.

Эмоциональная насыщенность восприятия —

это духовный заряд детского творчества…

В. А. Сухомлинский

Ребенок живет в огромном реальном мире, в котором многое для него пока еще недосягаемо в силу его возрастных особенностей. Мы, взрослые, являемся посредниками между окружающим миром – миром природы, людей, вещей, искусства – и нежной, хрупкой, эмоциональной и отзывчивой на все новое, удивительное, яркое душой малыша.

Воспитание чувств ребенка начинается с красоты. Потребность в красоте и доброте появляется у малыша с первых дней ее жизни: он тянется к красивой игрушке, замирает, услышав звуки музыки; немного повзрослев, рассматривает яркие иллюстрации в книжке, пытается изобразить на бумаге только ему понятную красоту.

Красота – это первая ступень в воспитании чувств, эмоциональной отзывчивости. Только на эмоциональной основе устанавливаются прочные связи ребенка с окружающим миром и удивительным миром искусства. Красота и доброта всегда идут рядом. Красота, в каких бы формах она ни проявлялась, если она одухотворена, очеловечена, всегда несет в себе добро. Добро всегда прекрасно, и встреча с ним, как и встреча с красотой, является огромной радостью для ребенка. Наша задача – опираясь на представления ребенка, повысить уровень его восприятия, научить понимать истинную красоту, которая может быть разной: яркой и громкой, тихой и спокойной, скромной и неброской; понятие доброты необходимо наполнить многообразием ее жизненных проявлений: учить не только воспринимать прекрасное и доброе и любоваться красотой, но и беречь ее, не только откликаться на доброту, но и самим творить добро.

Незаменимым средством духовного формирования является искусство: литература, музыка, скульптура, народное творчество, живопись. Искусство говорит образным языком, оно наглядно и близко ребенку дошкольного возраста. Средствами искусства вокруг малыша формируется эстетическая среда, которую можно рассматривать как средство формирования нравственно-духовных ценностей личности ребенка. Именно эстетическая среда способна развить в ребенке эстетические чувства и научить эмоционально откликаться на искусство как явление, вызывающее чувства радости, вдохновения, наслаждения и желания созидать. Для ребенка эстетическая среда – это эстетические отношения, которые он усваивает и выражает в результате приобщения к художественно-духовным ценностям человечества, и материально-художественная среда, которую он осваивает и преобразует в результате своей деятельности.

Чем раньше ребенок начнет осваивать эстетические отношения, тем глубже и ценнее будет его эстетический опыт, тем ярче у него будет развито эстетическое восприятие мира. Но формирование эстетических отношений невозможно без развития восприятия красоты окружающего мира, без формирования навыков и умений отражать эту красоту в предметной деятельности. Уже на самом раннем этапе развития первые взаимодействия со взрослым формируют у малыша желание осваивать окружающий мир.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Рисуют малыши. Игровые занятия с детьми 1-3 лет»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Рисуют малыши. Игровые занятия с детьми 1-3 лет» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Рисуют малыши. Игровые занятия с детьми 1-3 лет»

Обсуждение, отзывы о книге «Рисуют малыши. Игровые занятия с детьми 1-3 лет» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x